親子で家でできるビジネスごっこ｜お店屋さんごっこを「本物の稼ぐ練習」に変える5つのステップ
小学生のお金の教育は、「おこづかいで管理する」「買い物でえらぶ」「自分で稼ぐ」の3つの段で、この順番に始めるのがおすすめです。
お金の教育というと、貯金や節約、むずかしい投資の話を思いうかべるかもしれません。でも、小学生に必要なのは、もっと身近なことです。お金を持ってみる。使ってみる。そして、お金がどこから来るのかを、自分の手で知ってみることです。
このコラムでは、家庭で進められる3つの段と、それぞれで親が声をかけるポイント、そして世界の学校の取り組みを紹介します。
「使い方」だけでなく「稼ぎ方」まで教える
家庭のお金の教育は、多くの場合、使い方で止まっています。「むだづかいしないで」「ほしい物があったら貯めようね」。どちらも大切な声かけです。
ただ、お金には「使う」の前に「入ってくる」があります。大人は働いてお金を得ていますが、子どもにはそこが見えにくいものです。
だからこそ、3つ目の段として「稼ぐ」を入れます。お金は、だれかの役に立ったお礼として入ってくる。これを体で知った子は、使い方も自然とていねいになります。
お金の教育は、3つの段で進めます
3つの段は、下から順にのぼっていきます。前の段ができてから、次の段に進むと、無理がありません。
1の段 おこづかい：決まった額を、自分で管理する
最初は、おこづかいです。毎月決まった額をわたし、その中でやりくりしてもらいます。
金融広報中央委員会の調査（2015年度）では、月に1回おこづかいをもらう小学生の金額は、真ん中の値で低学年・中学年が500円、高学年が1,000円でした。金額より大切なのは、「この中で決める」という決まりです。
おこづかい帳をつけると、どこに使ったかが見えるようになります。月の終わりに一緒に見返し、「これは買ってよかった？」と聞いてみてください。
2の段 買い物：くらべて、えらぶ
次は、買い物です。スーパーで「今日のおやつは300円まで」とお願いし、子どもにえらんでもらいます。
同じおかしでも、大きさや値段がちがいます。どれがいちばん得か。本当にほしいのはどれか。くらべてえらぶ経験が、お金を「考えて使う」力になります。
ここで親が教えたいのは、値段のうしろにある理由です。「なぜこっちは高いと思う？」と聞くと、材料や手間、お店の人の工夫に目が向きます。これは、3つ目の段の準備にもなります。
3の段 稼ぐ：だれかの役に立って、お金を受け取る
最後が、稼ぐ段です。家の外の人に向けて、小さな物を売ってみます。
たとえば、手づくりのしおりを親せきやご近所に売る。地域のフリーマーケットに出てみる。売る物を決め、材料のお金と値段を考え、だれに売るかを決めます。
売れたら、売上から材料のお金を引いて、いくら残ったかを一緒に計算します。「お客さんは、なぜ買ってくれたんだろう」と話すことで、お金はありがとうの形だと実感できます。
家のお手伝いで、おこづかいをわたしてもいい？
「お手伝いをしたら10円」というやり方を考える親御さんも多いと思います。これには、よい面と気をつけたい面があります。
よい面は、働くとお金が入るという流れがわかることです。気をつけたいのは、家族の一員として当たり前にやることまで、お金がないとやらなくなることです。
おすすめは、ふだんのお手伝いとは分けることです。毎日の食器運びはお金なし。車の洗車や庭の草むしりなど、特別な仕事だけお金ありにする。こうすると、家族の役わりと、仕事のちがいが伝わります。
世界の例：お金の授業を学校で受ける国が増えています
アメリカ：高校を出るまでに、お金の授業を受ける
アメリカでは、高校を卒業するまでに、くらしのお金の授業を受けることを決めた州が増えています。2025年6月の時点で、そう決めた州は28になったと報じられています。数年前までは、8つほどだったといいます。
イギリス：中学生の年れいから、学校で学ぶ
イギリスのイングランドでは、2014年から、日本の中学生にあたる年れいの授業に、お金の使い方やお金の計画を学ぶ内容が入りました。
日本：高校の家庭科で、資産の作り方を学ぶ
日本でも、2022年から高校の家庭科で、貯金や保険、投資などをふくむお金の計画を学ぶようになりました。
どの国も、学校で学ぶのは中学生や高校生になってからです。小学生のうちに家庭で3つの段を経験しておくと、学校の授業が「知っていること」の続きになります。
お金の教育を進めるときに、親が守りたいこと
1. お金の話をこわがらない：お金の話を家でしないと、子どもは外で聞いた話をそのまま信じてしまいます。家族で気軽に話せる空気をつくりましょう
2. 失敗しても取り上げない：おこづかいを早く使いきっても、すぐに足さないのがコツです。次の月にどうするかを一緒に考えます
3. 売り買いの約束は親が：子どもがする売り買いの約束には、親の同意がいるという法律のルールがあります。外の人に売るときは、親が窓口になります
4. SNSで知らせるなら親のアカウントで：多くのSNSは13歳以上でないと使えません。顔・名前・学校は出さず、親が投稿します
マーケターとして伝えたいこと
私はふだん、コピーライター・マーケターとして、お店や会社の「売り方」や「伝え方」をお手伝いしています。
商売がうまくいっている人は、お金を「数字」だけでなく「お客さんからのお礼」として見ています。だから、お客さんのことをよく考え、ていねいに伝えます。小学生のうちに、自分で稼いだ100円を手にする経験は、貯金箱の1,000円よりも多くのことを教えてくれます。
親御さんが気になりやすい3つの疑問
おこづかいは何年生から始めればいいですか？
数字の計算ができるようになる低学年から始められます。はじめは少ない額で、週に1回わたすと、使いすぎても立て直しやすくなります。
子どもにお金の話をすると、お金にがめつくなりませんか？
3の段で「だれかの役に立つとお金が入る」と知ると、むしろ相手のことを考えるようになります。お金だけを目的にしないよう、「どんな人が喜んでくれた？」と聞くことを続けてください。
稼ぐ段は、いつ始めればいいですか？
おこづかいの管理と、くらべて買う経験ができてからがおすすめです。高学年が目安ですが、親が横についていれば、低学年でもお店屋さんごっこから始められます。
まとめ
小学生のお金の教育は、おこづかい、買い物、稼ぐの3つの段で、この順番に始めます。おこづかいで管理を、買い物でえらぶ力を、稼ぐ段でお金がどこから来るのかを学びます。
アメリカやイギリス、日本でも、お金の授業は中学生や高校生から始まります。家庭で一足先に3つの段を経験しておくことは、子どもにとって大きな下じきになります。最初の一歩は、来月のおこづかいの額を、子どもと一緒に決めることから始められます。
「だれが、なぜ買ってくれるのか」を考える力は、大人の仕事でもいちばん大切な力です。
