小学生の起業家教育とは？世界の事例に学ぶ、お店づくりで育つ5つの力

小学生の起業家教育とは、子どもが「お店を開くように考える」体験を通して、自分で考えて動く力を育てる学びだと考えています。

何を売るかを考える。値段を決める。お客さんに届ける。この流れを、子ども自身がやってみます。

ねらいは、早く社長にすることではありません。どんな仕事に就いても役に立つ「考え方の土台」をつくることです。

「うちの子にも、自分で考えて動ける力をつけてほしい」。そう願う親御さんは多いと思います。

その一方で、こんな声も聞きます。「小学生に商売はまだ早いのでは？」「お金のことばかり考える子にならない？」

このコラムでは、海外ですでに行われている例を紹介します。そのうえで、子どもにどんな力が育つのか、家庭で何ができるのかをお伝えします。

起業家教育は「社長を育てる勉強」ではありません

起業家教育は、日本でも国が力を入れ始めています。

きっかけは、2022年11月に国がまとめた「スタートアップ育成5か年計画」です。

新しい事業を生み出す人を増やすための計画で、文部科学省も小学生から高校生への教育を進めています。

文部科学省がめざしているのは、子どもが「挑戦っておもしろい」と感じ、自分から動けるようになることです。

起業する人を増やすだけが目的ではありません。困りごとを自分で見つけ、どうすれば解決できるかを考える。そんな姿勢を育てることを大切にしています。

2023年からは、起業家などが学校へ話をしに行く仕組みもできました。起業家教育は、一部の家庭だけの特別なものではなくなってきています。

世界では、もう「授業のひとつ」になっている

フィンランド：小学6年生の約8割が「小さな街」で働く

フィンランドには「ユリテュスキュラ」という学びの場があります。英語では「Me & MyCity（わたしとわたしの街）」と呼ばれています。

中には、銀行やスーパー、市役所などがそろった小さな街があります。子どもたちは1日だけ、その街で働く大人になります。

お給料をもらう。税金を納める。買い物をする。1日だけの体験ですが、お金と社会のつながりを体で感じられます。

運営する側によると、今では小学6年生の8割ほどが参加しているそうです。

アメリカ：100年以上続く「ジュニア・アチーブメント」

アメリカには、1919年にできた「ジュニア・アチーブメント」という団体があります。子どもたちに、お金や仕事のしくみを教えてきました。

今では100か国以上に広がっています。毎年1,000万人を超える子どもが学んでいるそうです。日本にも活動の拠点があり、学校向けの授業を届けています。

レモネード・デー：レモネード屋さんで「小さな経営」

アメリカのヒューストンでは、2007年に「レモネード・デー」が始まりました。子どもが1日だけ、レモネード屋さんを開くイベントです。

材料にいくらかかるかを考える。看板をつくる。売れたお金から、借りた材料代を返す。小さいけれど、立派な経営です。

始まった年の参加者は数千人でした。今では、150万人を超える子どもが参加しています。

アメリカには、4歳でレモネードづくりを始めた女の子もいます。ミカイラ・ウルマーさんです。

きっかけは、ハチに刺されたことでした。ハチのことを調べるうちに、はちみつ入りのレモネードを思いつきます。

10歳のときにはテレビ番組で投資を受け、のちに大きなスーパーにも商品が並びました。

特別な才能があったから、というだけではないと思います。「好きなこと」と「誰かの役に立つこと」が、うまく結びついた例です。

お店づくりで育つ5つの力

ここまでの例には、共通点があります。子どもが自分の手で「商品をお客さんに届けている」ことです。

この体験から、次の5つの力が育ちます。

1. 自分で決める力：何を売るか、いくらにするかを自分で決める
2. 相手の気持ちを考える力：「どんな人が、なぜ買ってくれるのか」を考える
3. 伝える力：看板や声かけで、商品のよさを短い言葉で伝える
4. お金の意味がわかる力：お金は「誰かを助けたお礼」として受け取るものだと知る
5. 失敗から学ぶ力：売れなかった理由を考え、次に生かす

こちらはこの記事の内容を要約したものです。


私はふだん、コピーライター・マーケターとして、お店や会社の「伝え方」をお手伝いしています。

その目で見ると、2と3は大人でもいちばん難しいところです。そして、いちばん差がつくところでもあります。

マーケティングというと、売り込むための技術だと思われがちです。でも本当は「自分と相手の想いを繋ぐスキル」だと、私は考えています。

その入り口に小学生のうちに立てるのは、大きな財産です。

この5つの力は、一度で身につくものではありません。決めて、届けて、反応を見て、また考える。この小さなくり返しで、少しずつ育っていきます。だからこそ、小さいうちから「やってみる場」があることに意味があります。

家庭で今日からできる3つのこと

特別なスクールに通わなくても大丈夫です。起業家教育の第一歩は、家庭で始められます。

1.「どうしてこれを買ったと思う？」と聞いてみる

買い物の帰りに、親子で話してみてください。パッケージの絵、値段、置いてあった場所。「売る人の工夫」に気づくことが、相手の気持ちを考える練習になります。

2. 小さな「お店」を任せてみる

フリーマーケットや、家族相手のお店屋さんごっこがおすすめです。値段決めや看板づくりを、子どもに任せてみましょう。

親はつい口を出したくなります。そこはぐっとこらえて、見守ってください。

売上は数百円でもかまいません。「自分で決めたことが、人に届いた」。この手ごたえが、次の挑戦への元気になります。うまくいかなくても、それは大事な経験として残ります。

3. 結果より「ふり返り」をほめる

売れたか、売れなかったかよりも大切なことがあります。「次はどうする？」と考えられたことです。そこをほめてあげてください。失敗を次に生かす経験が、自分で考える力を育てます。

親御さんからよくある3つの疑問

お金にこだわる子になりませんか？

いちばん多い心配です。でも、実際の起業家教育でいちばん長く考えるのは「どうしたらお客さんが喜ぶか」です。

お金は、喜んでもらえた結果として返ってくるもの。この順番を体験するので、むしろ「人の役に立つことの大切さ」を学べます。

勉強がおろそかになりませんか？

起業家教育は、勉強のじゃまにはなりません。値段を決めるには計算が、看板をつくるには国語の力がいります。

学校で習ったことが「使える道具」に変わる。そんな体験ができるので、勉強する理由がわかる子も少なくありません。

何歳から始めればいいですか？

フィンランドの例のように、小学校の高学年がひとつの目安です。ただ、お店屋さんごっこや買い物の会話なら、低学年からでも十分楽しめます。

まとめ

小学生の起業家教育は、社長をつくるための早期教育ではありません。自分で考える力、相手の気持ちを考える力、言葉で伝える力を育てる学びです。

世界ではすでに授業のひとつになり、日本でも国が後押しを始めています。まずは家庭の会話から、小さな一歩を始めてみてください。

「伝える力」は、子どもにも大人にも一生役立つ力です。私のメールマガジンでは、共感を呼ぶ伝え方の集客成功事例集を無料でお届けしています。毎朝7時には、ニュースメールもお送りしています。

お子さんと「伝える力」について話すヒントとしても、ぜひお役立てください。

＞メールマガジンはこちら