（結局の対策）東京科学大学や千葉大学（国公立大学）の入試英語では「全訳」できないとね。

下線部に「ちょうど覚えていない事」が出たら、どうするんだい？

2025年12月6日（サタデー）：
◆井川塾・受験英語学院「冬期講習、開講日」：

国公立大学「英語」入試：「記述式答案」対策「個人演習」：

◆冬期講習ターム・・・・・・第1回「マンツーマン」演習。

（結局）東京科学大学や千葉大学では「英文和訳力」が要求される

・・・・・・どんな「受験英語講師」でも、
・・・・・・最初に、
・・・・・・「同じような事」を述べると思うが、

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◆英語長文の本文を「ある程度のスピードで」読み進めて行って、「設問」の箇所に来たら「精読して、全訳答案」を書いたりする「実力」が、合格するには、必要ですね。
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★でも、「合格」に満点は、必要ないので。・・・・・・ほんの少し「安心するね！」
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（驚き、その1）12月だのに生徒が「whether」覚えてないと！

◆「whether節」
・・・・・・生徒が、今日、授業で、やりたいと！！

（驚き、その2）「感嘆文」も生徒がやりたいと！

◆「感嘆文」
・・・・・・「中学の感嘆文」は、簡単（？）だけれども、

・・・・・・高校レベルでは、
◆「感嘆文」が「名詞節」にもなる！

・・・・・・12月だのに、まだ、生徒が、覚えていなかった！

・・・・・・徹底演習した！

（驚き、その3）「that of～」東京科学大学の英語長文中に登場

・・・・・・生徒に、
◆「 that of ～」って、何？
と質問したら、
・・・・・・忘却！

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◆「防衛医科大学、2025年の英語、大問Ⅲ」の「井川塾の授業」で、やったのよ！！！
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（本日は）・・・・・・◆東京科学大学の英語長文：

「those of～」「those」に加えて「one」も覚えて！

（驚き、その4）「仮定法の基本ルール」7枚も、覚えてない！

◆「仮定法」の構文・・・・・・★★7枚。

・・・・・・やっとかないと、

▲国公立大学で「下線部」（設問部分）になったら、どうするんだい？？？

（驚き、その5）「 be to」も、まだ覚えていないと！

▼頭に、入れないと！

・・・・・・「設問箇所」「下線部」になったら、どうするのよ？？？

（ビンテージ）問題146～149：生徒が帰り際に読んでいた！

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▲ビンテージ（146）～（149）。

◆「ルール20」・・・・・・▲「10月11日」のノート。

◆ルールp。100の「問題13～14」・・・・・・▲「10月16日」のノート。
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