（個人特訓、井川塾、月8回コース）授業予約票「2025年9月、浪人生クラス」
2025年11月29日（サタデーナイト個人特訓クラス）：
◆東京科学大学の全文和訳答案作成演習＆個人添削：
（17:30～22:15)
＊途中休み時間あり。
★生徒のやりたい時間まで、徹底演習！
（下記以外の）復習小テスト：
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/29999093.html
（時間がかかります）偏差値40の生徒が偏差値70の英語演習！
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◆偏差値70「東京科学大学」の「超英語長文」：
◆生徒の「ワカラナイところ」を、一つ一つ、全解明！
◆「6ページの英文」のうち・・・・・・3ページの英文まで「全訳てんさく」完了！
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2026年の入試に「当てはめられる」意味のある復習をガンバレ
★まずは、授業ノートの、音読、復習、暗記を！
（演習2）生徒がマスターしていない構文「 whether 」
◆ルール24
◆そのうしろの「p.114」
（演習3）「不定詞の形容詞的用法」の「読み取り方」ABC
（演習4）「V＋to(do)」「V＋A＋to(do)」全暗記を！
（演習5）「感嘆文」は、何節を、作る？ 読み取れ！
・・・・・・生徒が、
◆ what ・・・を、読み違えた！
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◆ what ・・・の働きは、いくつあるの？？？？？
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★ノートを見よ！
（演習6）「時間の構文」覚えよう！
◆熟語突破口（21）
◆突破口（31）・・・・・・以前にも配布した！
（演習7）「コンマつきwhich」「前置詞＋which」
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◆ルール32
◆ルール34
・・・・・・・そろそろ、「この長文の音読で」読み方を、マスターしようよ！！！！！
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（演習8）「仮主語構文」と「強調構文」どう読み分ける？？？
・・・・・・本日、生徒が、混同！
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◆ルール26
と
◆突破口63
を、
・・・・・・生徒が、混同！
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【要注意】ヤマ勘で読むので、混同する。「文法で」読め！
・・・・・・ということだ！
（本日の関連語彙）授業ノートに「左右対照に」書いたね！
・・・・・・要・音読暗記！
（11月最後なので）基本的な読み方の「突破口」12枚配布：
・・・・・・12枚のうち、半分以上は、入塾後にすでに、渡したが。
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◆12枚、ホチキスで留めて、いっぺんに、見渡せるように、渡した。
＊突破口（1）～（10）
＊突破口（21）（22）
◆いずれも、国公立大学の入試英語の下線部に、なり得る！！！
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（突破口のタイトル）を声に出して、頭に、入れること。
（まずは）11月に読んだ長文の通読の反復を！
・・・・・・次回は、12月6日ですね。
・・・・・・ノートの音読復習・・・・・・終わったページに、「日付」を、書こう！
（比較の章の例文暗記小テスト）・・・・・・12月に、延期に。
▲まだ、「例文暗記小テスト」・・・・・・1回しかやってないよ。
・・・・・・・いいのかな、延期、延期で。？？？？？
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（2025年11月）以上、6回分の「予約授業」完了！
・・・・・・今までの「ノート」・・・・・・入試までに、再読。
・・・・・・復習したら、ノートの上に、日付けを書く。
・・・・・・なかなか覚えない所に、「濃いマジック」を買って、目立つように、線を引く！
