（個人てんさく演習）東京科学大学の英語「超英語長文」全文和訳演習クラス

（最終更新）・・・・・・2025年11月28日（午前2時10分）

（11月の月謝分）・・・・・・第5回め：

2025年11月26日（水曜日）：

◆「東京科学大学の超英語長文、全訳演習＆個人全訳てんさく」クラス：
（正規の授業時間）17時30分～20時30分。
（無料授業延長）23時過ぎまで。
・・・・・・・生徒のやりたい時間まで。
・・・・・・・途中「おやつタイム」あり。
・・・・・・・途中「休み時間」数回。
▲生徒の「英語の偏差値が40程度」なので、
授業を進めるにも、
生徒も井川塾長も、・・・・・・相当に、頑張っている。

（本日の授業でやった）単熟語：

http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/29974340.html

（今日の英文では）文法力に加えて「思考力」もないと読めない！

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◆文法
と
◆意味
を、
◆「パラグラフ全体」から、考えないと、・・・・・・「誤訳答案」となる。

つまり、
▲「文法を知っているだけ」では、うまく、読めず。
●「文脈」から、「意味」を、つかむ必要がある。

（宿題）このプリントの「チェックテスト」以下：

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（生徒がまだ覚えていない）比較構文：ココが問題部分でした！

◆ノート
◆プリント・・・・・・暗記せよ！！！
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▼ここが、2025年「東京科学大学の英語、下線部和訳問題」の構文！！！


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★up to～★replace～★「文脈を読む！」

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◆このプリント・・・・・・全部覚えること。

（一部、熟語集と同じ。）

（再確認）不定詞「突破口プリント」（11）と（32）：

・・・・・・今回、
・・・・・・「不定詞」が、読み取れなかった！

【原因】：
▲突破口（11）と（32）・・・・・・要暗記！

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（入塾後いまだ覚えない）関係副詞、way、関係代名詞的as：

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◆関係副詞の公式・・・・・・まだ、ちゃんと、覚えていない。

◆ the way ・・・・・・生徒が、気づかない。

◆疑似関係代名詞の「as・・・」・・・・・・覚えてない！


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「東京科学大学の英語」井川治久作カラープリントで、反復音読を

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▼生徒の読めない構文：


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（その他は）・・・・・・「左右対照」の授業ノートで、復習を！

・・・・・・復習第一！

★暗記数を、増やすこと！

（比較の章）小テストは、生徒が、次回に、延期したいとのこと。

・・・・・・覚え切ったあとで、
・・・・・・小テストを、どうぞ。

「千葉大学」の「自習したい人、小テスト」5回分出来。

http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5209449/

（プリントアウトの調子）は、どうですか？

・・・・・・去年の生徒で、
▲ライブドアブログの「プリントアウト」が、不調になった！
という
事がありました。

・・・・・・・不調の場合、お知らせください。


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