(更新)高2女子クラスの生徒へ「山手線の工事」について。
(高2・理系女子)マンツーマン基礎英文法・作文クラス:第3回
2023年9月16日(サタデー):
◆高2・理系女子・マンツーマン「基礎英文法、作文」演習クラス:
◆9月、第3回:
(18時30分~21時30分)
*授業後に、生徒がお母様にメール連絡。
*高校の文化祭の準備のため、本日は1時間遅くスタート。
(時制のプリント)6枚中3枚完成:★次週の「テスト範囲」に:
【本日の演習内容】:
(進度):
◆「時制プリント」6枚のうち、★3枚を完了。・・・・・・次回テスト範囲とします。
◆「時制ルールのプリント」7枚のうち、★4枚を完了。(*ほかの3枚も、幾つか演習済み。)
・・・・・・その他:以下を演習:
(本日の、復習小テスト)時制、比較、副詞節、動詞など:
【本日の復習・小テスト】
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(時制の章):
◆「私がラジオを聴いていると、父が戻って来た。」
*公式化は?
*ノートに追加。
◆「彼が結婚して半年になると、彼女が彼と知り合うようになった。」
*公式化は?
◆「彼女は私が期待したほど若くなかった。」
◆「そのバスは明朝までに新宿駅に到着していることでしょう。」
◆「もし彼女がまた奈良に行けば、2回訪れたことになります。」
◆「今度の5月で、私は15年間ここにいることになります。」
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(比較の章):
◆「・・・と同じぐらい~」
*上巻34。
◆「・・・よりも~」
◆「(構成要素)の中で最も~」
◆「(範囲、場所)において最も~」
*上巻52。
◆「・・・ほど~ない」*3通り。
*上巻39。
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(接続詞の章):
◆「時や( )を表す( )の中では、( )を表す場合でも、( )は用いず、( )を用いる。」
*答え:ルール23。
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(動詞と文型の章):
◆「AがBであると思う」・・・・・・▲生徒が忘れてた公式。
*第5文型の公式表。
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(その他、やったもの):
●「~を熟考する」
▲「・・・ことを想定する」
= ( s ) that+文
●「~を予期する、~を期待する、~を見越す」
= (a ) ~
▲「生徒たちは大きな人込みを見越した。」
= Students (a ) a large crowd.
●「~を討論する、~のことを話し合う」
= (d ) ~
*答え:ルール3。
●「結婚している」
●「結婚する」*2通り。
●「~と結婚する」*2通り。
●「離婚する」*2通り。
●「~と離婚する」*2通り。
▲ Mary was divorced ( ) her son's
father.
▲「倫理を科学から切り離してみなさい。」
*4語で(命令文)。
●「~と婚約している」
●「~と婚約する」
●「~に従事している」
●「~に従事する」*2通り。
▲ her engagement ring
*単312に書き込んでおくこと。
▲ her wedding ring
▲ her marriage ring
●「倫理学」「倫理」
●「日本に到着する」
●「東京に到着する」
●「羽田空港に到着する」
▲ the arrival lounge
=「その到着ラウンジ」
▲ the departure lounge
=「その出発ラウンジ」
*単1415に書き込んでおくこと。
●「そのホテルのロビーに着く」
= (g )( ) the hotel lobby
= (r ) the hotel lobby
●「ここに着く」*2通り。
●「そこに着く」*2通り。
●「ここにいる」
●「そこにいる」
●「明日の朝(=明朝)に出発します。」
= ( )(l )( )( ).
●「今晩」*何詞になるか?
●「~までに」*何を表す?
●「~まで(ずっと)」*2通り。*何を表す?
*答え:ノート。
●「~と知り合うようになる」*2通り。
●「~と知り合いである」
●「家康のことを知っている」*2通り。*区別は?
●「~のことで不平(苦情)を言う」*2通り。
●「警察に苦情を言う」
●「警察官」(男性)
●「警察官」(女性)
●「警察官」*男女問わず。
●「損害賠償を求めて訴訟を起こす」
= (s )( )(d )
●「離婚を(求めて)申請する」
= (f )( )(d )
その他・・・・・・ノート参照。
(演習授業担当・・・・・・井川治久・塾長。開成OB。早大英文科OB。)
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