高2理系女子マンツーマンクラス授業風景「完了形」の演習

（高2理系女子マンツーマン英文法）9月・第2回：

2023年9月13日（水曜日）：
◆高2・理系女子「基礎英文法・作文」マンツーマン演習：
（正規の授業時間）17時30分～20時30分。
（無料・授業延長）21時まで。＊生徒のやりたい時間まで。

「ノート」：

▲次回に・・・・・・「2冊目のノート」持参してください。

（文化祭の準備に忙しいとのことで）今日は宿題は出していません

＊高校の文化祭の準備に、忙しいそうです。
*******************************************
◆ナマ授業・担当：
井川治久（いかわ・はるひさ）塾長：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/voice/
*******************************************

（本日の主な演習）現在完了形、過去完了形、過去完了進行形：

（本日の主な演習）：
・・・・・・生徒の苦手箇所を、中心に：
◆「過去完了形」
◆「過去完了進行形」
◆「現在完了形」の復習。
◆「現在完了進行形」の復習。
◆「接続詞」
◆「前置詞」（中学レベル）
◆「人称代名詞」（中学レベル）　ほか。

（本日の復習・小テスト）生徒の苦手箇所：

・・・・・・自宅で、プリントアウトしておくと、便利です。

【本日の、復習・小テスト】：
******************************************
******************************************
・・・・・・8月にやった事項で「覚えられていなかった」もの：

▲「現在形」の主な用法（2つ）は？
▲「現在進行形」の主な用法（2つ）は？

▲「いつも～してばかりいる」
＊プリント（ルール46）・・・・・・授業で覚え直しました。
*******************************************
*******************************************
・・・・・・先回にやった事項で「答えられなかった」もの：

▲「現在完了進行形」は、何を表す？
＊プリント（ルール48）・・・・・・授業で覚え直しました。

▲ have gone to ～
▲ have been to ～　＊2つの意味は？
▲「～に行ったことがない」
*******************************************
*******************************************
・・・・・・本日の復習：

▲「過去完了進行形」は、何を表す？
▲「過去完了形」は、何を表す？
＊プリント（ルール49）・・・・・・本日、演習完了。

◆「その時、彼女は私に、彼女の夫が2日前に中国へ行ってしまったと、話した。」
◆「母は、18才だった以前に、映画館に行ったことがなかった。」

◆「30分間ぐらいの間、ラジオを聴いていると、父が戻ってきた。」
　◆公式化・・・・・・「～の間、～していると、S’が～した」
***************************
◆「名詞節を作る接続詞の that 」とは？
＊プリント（ルール21）。
●「Aに・・・ことを話す」「Aに・・・と言う」
＊プリント（ルール21）。
****************************
◆「 before ＋文」は、何節を作る？
＊プリント（ルール23）。
◆ 「 when ＋文」は、何節を作る？
＊答え：プリント（ルール24）。
*****************************
●「・・・ことを除いて」
＊下巻296。
●「・・・という点で」
＊下巻295。
******************************
◆「文と文を結ぶ等位接続詞」は、いくつやった？
******************************
◆「前置詞の後ろにくるもの」は、（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　の　　　　　）。
******************************
●「2日前に」＊注意点は？
＊上巻267：やった！
*******************************
●「その時（に）」＊2通り。
●「当時（に）」
＊じ163。
●「近頃（は）」
▲「この日まで」
＊ノート。
●「これまでのところ」＊2通り。
＊じ161。

● come back
＝ ( 　　 )
********************************************
【中学の代名詞が苦手なようです！】

・・・・・・「格」は、基本的に、大切です。

●「私は」「私が」・・・・・・何格？
●「私の～」「私の持つ～」・・・・・・何格？
●「私を」「私に」・・・・・・何格？
●「私のもの」
●「私自身」
◆「これは、トムの家です。」＊4語で。
◆「これは、トムのものです。」＊3語で。


・・・・・・その他：ノート参照。
********************************************
*********************************************

（本日の授業風景）休み時間：高2女子マンツーマンクラス：

（本日は）ペーパーテストはやる時間無し。口頭で幾つかテスト。

▲本日は・・・・・・上記の「生徒の覚えていない事」を、口頭で、質問しました。
▲ペーパーでの小テスト・・・・・・やる時間がありませんでした。

（超基礎ルールのプリント配布）接続詞7枚。関係詞7枚。

＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊