（私立高校1年生）期末テスト英語対策：攻め方は？

（高1マンツーマン授業）生徒のペースで、やりたい箇所を、演習

2020年6月21日（サンデー）：
◆高1「英文法・英作文・英単熟語」マンツーマン1対1授業：
（正規の授業時間）：16時～18時。＊途中休み時間あり。
（無料・授業延長）：18時～20時。★生徒のやりたい時間まで。
＊授業後、御父様に電話連絡。
◆コロナ対策：マスク着用。換気充分。「10畳の教室に生徒1人まで」。

（前半）「英熟語・小テスト」＆演習を、まず生徒がやりたいと！

・・・・・・塾長が、
「今日は、何から、やりたい？」と生徒に聞くと、
・・・・・・生徒が、
「まず、熟語の小テスト演習から、やりたい！」
と言うので、スタート。

◆「英熟語・小テスト」（no.74～99）：
・・・・・・テスト後に、添削してみると、覚えられていない箇所が結構あったので、
★間違えた箇所の「覚え方」を教え、
★「発音練習」をして、
授業中に覚えてもらった。

（後半）「受動態の章」のテキスト、構文、熟語の解説・演習：

◆「受動態」テキスト・・・・・・・p.177まで、演習完了。
◆「受動態」プリント・・・・・・・6面のうち、no.4の残りと、no.5を完了。

・・・・・・「受動態の例文」と言っても、単語・熟語・構文を知らないと、演習がなかなか進まない。
・・・・・・生徒が、高校1年なので、まだ知らない事が沢山あり、一つ一つを、生徒のペースで、着実に進めた。

【期末テストに向けて】やりたい項目があれば、お知らせ下さい。

・・・・・・授業後に、御父様とお話しして、
◆「期末テストに向けて、やりたい文法項目」があれば、前もって、お知らせください！
と、お話ししておきました。
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【生徒から聞いている、期末テストの英文法項目】：
●時制 ・・・・・・井川塾で演習完了。
●受動態・・・・・・演習中。残り1ページ。
●動名詞・・・・・・次回に「受動態」の次に。
●不定詞
●比較
●助動詞
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【期末テストの範囲を見るために】高校の教科書・問題集を持参：

◆「高校の教科書・問題集・プリント」を、持参
してもらえば、
◆塾長が見て、それに相当する部分の演習・講義をします。

【まず要点だけを】テキストで確認してしまうという授業方法も！

◆「通常授業」では、「1章ずつ徹底的に固める！」
というやり方を選択していますが、
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◆「7月だけ」は、「まず要点を進めてしまう！」
というやり方も選択できます。
◆「テキスト」と「先日に購入してもらった問題集ヴィンテージ」を活用
して、期末の範囲の要点をやってしまうのも、悪くはないでしょう。
◆その場合に、「覚える事が沢山あります」から、単熟語テストを一時的にお休みするのも、いいかもしれません。

【期末テストに関する】 まとめ： ご回答ください：

【ご希望・お伺い】
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（質問1）：
▲今まで通りに、「受動態」「動名詞」の順に、テキスト・プリントで、じっくり固めていくのか、
それとも、
▲期末テストの範囲の要点を、テキストと問題集（ヴィンテージ）で、演習していくのか。
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（質問2）：
▲どの項目から順に、やって行きたいのか？
（▲高校の全教材を持参してください。）
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（質問3）：
7月は：
▲英単熟語テストをお休みして、英文法に集中するのか、
それとも、
▲英単熟語テストも、従来通りに、やっていくのか。
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以上、井川塾長まで、ご回答願います。

本日も、質問、疑問点が、いろいろと、出てきました！

上記のプリント以外の、生徒の質問点・疑問点メモ：
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●「ほとんど・・・ない」＊使い方は？
●「めったに・・・ない」＊使い方は？
● only to(do) ＊注意点は？
●「それどころか、まだ始めてさえいない。」
●「～すれば必ず・・・」
●「一方」●「他方」
●「眉を上げる、眉をひそめる」
●「額をたたく」
＝ hit my (f 　　 )
●「涙」 ＊数えられる？
●「ご一緒しましょう。」
＝ I'll (k 　　 ) you (c 　　 ).
●「～をフル活用する」
＝ ( 　　 )(f 　　 )( 　　 )( 　　 ) ～
● familiar ＊使い方は？
●「物思いに耽っている」
●「渋滞に遭う」
● Her bag got (c 　　 ) ( 　　 ) the conveyor belt.
● Our fridge is full ( 　　 ) food.
●「AをBで満たす」
●「授業に遅刻する」
●「第一段落では」
＝ ( 　　 )( 　　 )( 　　 )( 　　 )

●「展示品に手を触れないでください。」
● an exhibition match
＝「非公式試合」
●「写真展」
＝ a (p 　　 ) exhibition
●「訪問者、宿泊客、観光客」
●「～に驚く」
＝ ( 　　 )( 　　 ) ～
● astound ～
● constitute ～
● cut ( 　　 ) his head with the sword
● 「天賦の才」
＝ a (g ) of natute
●「写真」
●「写真家、カメラマン、写真を撮る人」
●「酸素原子」
＝ an (o 　　 )(a 　　 )
●「全般的な態度」
●「労働組合」
●「労働者」
●「労使関係を改善する」
＝ improve ( 　　 )-(m 　　 ) relations
● 「労資」
＝ ( 　　 ) and (c　　 )
●「内科医」
●「外科医」
●「物理学者」
●「正直な」
●「正直さ」
●「大理石、ビー玉」

その他・・・・・・テキスト、ノートを参照。
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【次週・テスト範囲】
（1）「英熟語」（no.74 ～99）：再テスト
（2）「英単語」（no.161～200）：再テスト
（3）「英熟語」・・・・・・no.120まで。
（4）「英単語」・・・・・・no.240まで。
（5）「時制」・・・・・・まだ、4枚の「復習テスト」はやっていません。
（6）「受動態」
・・・・・・以上のうち、やれる範囲。

【ゴールデンタイム】今年は、めずらしく、空いてます。チャンス！

★★★毎年、一番人気の時間帯「ゴールデン・タイム」空いてます！
・・・・・・高校生・中学生に、又とないチャンス！
●19時～。
●19時30分～。
●20時～。
・・・・・・時間は、自由に、選べます。
体験授業：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/seminar/
コロナ対策・・・・・・実施中：
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江古田駅・改札口の鏡に「井川塾のブタさん広告」が出ました。
（2020年6月から、1年間。ブタさんが、見られます。）
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/


TOKYO,JAPAN （都内・豊島区にて。）
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教室だよりブログ：
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/

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