立教大学・過去問・演習クラス:2019年「鳥の御話」

井川治久

井川治久

テーマ:●GMARCH、英語「赤本」解説授業、個別指導

2020年7月27日・更新号:

(夏休みの計画):生徒と話し合う!

令和元年7月13日(サタデー・ナイト・クラス):
◆高3女子「立教大学・過去問・長文演習」マンツーマン授業:

◆ナマ授業日誌:
19時~19時55分:★「夏休みの計画」を生徒と話し合う。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5029340/
20時~22時45分:「読解演習」授業。
22時50分:「3者面談」の件をお母様に電話連絡。

◆授業&面談担当・・・・・・ベテラン塾長:井川治久。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/seminar/
◆井川塾・受験英語学院(SINCE1984):
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/

【進度】:「立教大学」の英語長文問題に、初チャレンジ!!!

◆生徒が、自分の「赤本」と、塾長の「赤本」を、2冊購入してきたので、1冊もらい、
◆「立教大学」の2019年の英語長文問題[1]のうち、
◆生徒が「予習」してきた「第1段落~第2段落」の
(1)読み方(読解法)
(2)文法・構文
(3)単語・熟語
(4)全訳の添削・・・・・・「生徒がノートに書いてきた訳」の添削
を、一つ一つ、おこなった。

今のところは、「生徒がノートに全訳」を書き、添削している!

◆もっと上達してきたら、「ワカラナイ文だけの、訳を書いてみる」ことで十分だが、

◆今のところは、生徒が、「全文の訳の添削」をしてもらいたい
とのことで、
◆その「慎重な学習姿勢」は、たいへん良い
と思う。

◆(今週の)復習、宿題:

●配布した「カラープリント」を、
(1)★「段落ごとに」何度も、大きな声で読み、
(2)★赤線部の「文法・構文」を覚え、
(3)★緑の「単語・熟語」を覚え、
(4)★青ペンを使って、「段落の構造」をつかむ
練習をし、
(5)▲「鳥の名前」以外は、ほぼ全文を、マスターしておくこと。

・・・・・・以上を、「復習」と言う!

(本日配布):カラープリント、マスク:

●「カラープリント」に加え、

●生徒の希望で、「マスク」を、配布。
・・・・・・「風邪」が、早く治ると、いいですね!


上記プリント以外の、生徒の疑問点など、メモ:

・・・・・・要・復習:
******************************************************
(1)
◆「~と思い込む」
◆「思い込み」
(2)
★「木をつつく」
= (p    )(w    )

(3)
★「ハチをエサとする」
= (f    )(    )(    )
(4)
★wilfully
(5)
★「不明瞭な、無名の」
(6)
★「~にちなんでAにBと名付ける」
(7)
★「爬虫類」
★「鳩」
★ falcon
(8)
★ get started
★ get the engine (s    )
(9)
★「あごひげを生やしている」
= wear a (    )
★ bearded
(10)
★「私が発見したように」
★「ご存じのように」

◆「前置詞の as~」
◆「接続詞の as ・・・」の意味は?・・・・・・覚えられていなかったよ!
(11)
★「十分に深く掘る」 * 掘り下げる
= (d    ) deep (    ) ・・・・・・活用は?

(12):
◆ If you (    ) deep (    ), you
(    ) (    ) (    ) stories about
(    ) the names came (    ).
● dig
● enough ・・・・・・使い方は?
● unearth ~
● all sorts (    ) ~
● fascinating ● fascinate ~
● where
● from

(13):
◆The (    ) of some names (    ),
at (    ), (    ) obvious , (    )
are (    ) as (    ) as they (    ).
● origin
● may
● first
● seem
● yet
● not quite ・・・下312。★「同意表現」は?
● straightforward
● appear

(14)
★「カラス」
★「かかし」
(15):
★ All of these birds would have been
very familiar to our ancestors. ・・・・・・用法の注意点と、意味は?
(16)
◆「仮定法の公式」・・・・・・忘れていたよ!
(17)
★「遠くから見ると」
★「離れた所で見ると」
(18)
★ A raven appears to (    ) black
(    ) color.
(19)
◆ 「種」・・・・・・注意点は?
★「魚」
(20)
★「AをBとして選び出す」
= (s    )(    ) A (    ) B
***********************************************************
(21)
★「・・・もいる」「・・・もある」*下巻421~423★要・復習。
(22)
◆「もう少しで・・・するところ」・・・・・ノート。下巻72。
(23)
★「のどが痛い」
◆「風邪で喉が痛い」・・・・・1691の文。
(24)
★「~に関する書物」
(25)
★「見知らぬ。不慣れな。不思議な。変な」
(26)
★ the most daring mountaineer
(27)
★「~を例にとってみよう。」
(28)
★「大きさが手頃な」
= handy (    ) size 
★「多くの町で、ホームレスの人たちの数が増えていた。」
= Homeless people were increasing
(    )(    ) in many towns.

(29)
◆「接続詞の so」
◆ hence ・・・・・・▲高2の読解プリントを、チェックした!★要・暗記!

その他は、授業ノート&カラープリントで。

◆立教大学、過去問、2019年・英語長文「鳥の御話」:

▼覚えるべき単語を「ブログ日記」に書きました。
・・・・・・プリントアウトしておくと、
次回の予習に、便利です。
授業にも、持参してください。
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/1030030.html

【問い合わせ】は:メールは不可。お電話にて:

◆塾長は、メールは、読んでおりません。
◆ご自宅の固定電話から、番号を通知して、どうぞ!
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井川治久
専門家

井川治久(塾講師)

井川塾・受験英語学院

39年間の大学受験英語の合格指導実績により、受験英語の肝を知り尽くす。効果的な受験英語上達法で、生徒を志望校合格に導く。★最後までとことん面倒を見る姿勢は好評を博している。著書多数。早大OB、開成OB

井川治久プロは朝日新聞が厳正なる審査をした登録専門家です

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