【英文読解法】場面を考え、文法を当てはめて、目で読みつなぐ練習を!

井川治久

井川治久

テーマ:●明治大学、英語「赤本」解説授業、個別指導

(高3女子クラス)明治大学合格への◆基礎からの英文読解演習!

令和元年5月18日(サタデー・ナイト):
◆高校3年女子「明治大学・英文読解」マンツーマン授業:
◆ナマ授業日誌:(19時~23時過ぎ。★生徒のやりたい時間まで。)
◆授業担当・・・・・・ベテラン塾長:井川治久:
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/

◆「令和」:(新)ホームページ・更新中:
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/

生徒の予習がナイため、一緒に、辞書を引きつつ、演習を進めた!

【状況】:
▲生徒の「中間テスト」が近いため、生徒に「予習する時間」が無かったようで、・・・・・・★一緒に、辞書を引いて「予習」をしながら、演習授業を進めて行った。

高2でやった文法を忘れてきているため、相当の時間が、かかった!

【進度、授業内容】:

(1)◆明治大学の過去問のつづき:第6段落:
特に、「本日の英文の箇所(明治大の長文の第6段落)」は、
▲生徒にとって、「疑問点」の多い箇所であり、
▲高校2年でやった「分詞」や「接続詞」を、生徒が忘れてきているため、・・・・・・理解に相当の時間がかかった。

(2)◆「接続詞のプリント」の復習し直し。・・・・・・◆2019年2月27日にやったプリント。
(3)◆「as ・・・」の超基礎プリントno.25・・・・・・配布した!

【今後の課題】:「文法を当てはめて、目で読みつなぐ」練習を!

【今後の学習上のポイント】: 

◆「覚えた文法」を、長文に「★当てはめて読む」練習に、力を入れること!
◆「英文を、目で、読みつなぐ」練習も、していこう!

◆今までやった長文の「★読み方の徹底復習」をしてから、次の長文へ進むことが、望ましい!
◆忘れてきている「文法」の音読し直しをすること!・・・・・・「接続詞」「分詞」など。
・・・・・・中間テスト後に、実行していこう!

【読み方を覚えよう】:「~ing」「不定詞」「関係詞」「as・・・」;「場面」も!

【読み方をマスターしたい点】:

(1)★ 「~ing 」 を見て、どう読むか? ・・・・・生徒の苦手箇所!
・・・・・・今日は、たくさん時間をかけて、いくつも、練習しました。
▲上巻114、
▲上巻125、
▲上巻79も、見直しました!

(2)★「不定詞」を見て、どう読むか? ・・・・・・生徒の苦手箇所!

(3)★「文法」だけでなく、「意味(場面)」も考えないと、正確には読めない!・・・・・・★「暗記した文法」を「英文に当てはめる」ためには、「思考」が、必要。

(4)★「as ・・・」を見て、どう読むか?・・・・・・生徒の苦手箇所!

(5)★「関係代名詞」も、今後、練習していく必要がある! ・・・・・・生徒の得意とは言えない箇所!

上記以外の、生徒の疑問点・質問点:

【上記以外の、生徒の質問点・疑問点など】:

(1)
◆ the last ~ to(do) ➜熟785。上183、やった!
★ the last to(do)
(2)
◆ as ・・・の意味は? ➜▲下巻276 と「▲接続詞のプリント」を、やり直した!・・・・・・▲要・暗記!
(3)
◆ be tempted to(do)
(4)
★ change に付く前置詞は?
・・・・・・生徒が、▲ difference と混同していた。
(5)
★ trying to(do) ・・・ の読み方は?
・・・・・・▲ ~ing の読み方は、まずは「文中の位置によって、決まる」が、「場面(文意)」も考えないと、正確に読めない場合がある。
(6)
★「目的にかなう」

(7):
◆ That shop was (    ) of the first shops
in Britain (    ) introduce window dressing
(    ) a way of tempting customers into
the store.

(8):
◆ This (    ) a (    ) change in (    ) .
● represented ~
● marked ~
● approach

(9):
◆ (    ) , shopkeepers often stood in the shop's
doorway (    ) (    ) customers into the store,
a habit which (    ) them a poor reputation
(    ) (    ) and (    ).
● previously
● trying to ・・・・・・文法は?
● get  
● had gained ・・・・・・文法は?
● for ~
● greed ● greedy
●narrow-minded ●narrow-mindedness

(10):
◆ Window displays (    ) an (    ) purpose
(    ) a commercial (    ) , and they often
(    ) the latest (    ) and ideas , (    )
(    ) huge crowds.
● served ~
● educative
● as well as ~
● one
● displayed ~
● inventions
● which ・・・
● attracted ~

(11)
◆ Show windows are (    ) (    ) postcards,
(    ) magical tales (    ) a (    ) (    ) of
art, design and fashion.
● like ~
● life-sized ~ 
★medium-sized
◆ be true (    ) life
● telling ~
● through ~
● unique
● blend

★ blend A (    ) B ・・・・・・同意表現は?
★ mix up A (    ) B ・・・・・・同意表現は?

その他は・・・・・・授業ノート。カラープリントを、参照!

▼塾長:井川治久の(元祖)超基礎英語塾わかりすぎる!(1991年刊)

▼本日は、これの進化したプリントを、配布!

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井川治久
専門家

井川治久(塾講師)

井川塾・受験英語学院

39年間の大学受験英語の合格指導実績により、受験英語の肝を知り尽くす。効果的な受験英語上達法で、生徒を志望校合格に導く。★最後までとことん面倒を見る姿勢は好評を博している。著書多数。早大OB、開成OB

井川治久プロは朝日新聞が厳正なる審査をした登録専門家です

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