- お電話での
お問い合わせ - 088-677-9266
コラム
「後ろ姿」の教育・子供の褒め方
2015年3月25日
より良い学習指導や子供たちへの教育を考えると、
小手先のテクニック、褒め方はたくさん挙げることができます。
しかし、大元にある、最重要な「志」があってこそ、
実績をともなって成せることです。
たとえば、先生が「人権の尊重」を熱弁したとしても、
その先生の日頃の言動とは結び付かない場合、
生徒の心には届くことはありません。
逆に、日頃から 励ましやいたわりの言葉を欠かさない
先生は、何も語らなくても生徒は「他者を大切にする」
ことを学ぶことができます。
「後ろ姿」の教育
根底にある「志」や「思いやり」が、
「後ろ姿」を作っていきますね。
学習支援に関わる者こそ、
教育的な価値のある「後ろ姿」を作れるよう、
日々努めなくてはなりません。
「共に学び共に育つ」者として絶えず努力を続けていく。
明治維新の原動力となった高杉晋作や明治政府の
総理大臣・伊藤博文など、幕末から明治にかけて活躍した人材を
育てた吉田松陰(よしだ しょういん)の教育思想にもつながります。
新学期までもうすぐですが、
私たちの「後ろ姿」を再チェックしつつ、
より良い指導へつなげて参りたいと思います!
カテゴリから記事を探す
三田村泰希プロへの
お問い合わせ
マイベストプロを見た
と言うとスムーズです
勧誘を目的とした営業行為の上記電話番号によるお問合せはお断りしております。