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一木康広プロはテレビ宮崎が厳正なる審査をした登録専門家です

情報大洪水の時代(その5)

一木康広

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テーマ:塾長の考え

悪魔のささやき

その生徒は素直な性格だった。



だいたい指導者の言う通りに勉強できるのならば、



最低でもそれまで以上に成果は上がる。





ましてや、毎日通塾する、という非常手段をとっている。



成果が上がって当然という状況だ。





その生徒も自分のペースで学習できることでジワジワと成績が上がっていった。



1年間が過ぎたころには偏差値が62.5(進研模試調べ)まで上がっていた。



地元の大学の医学部医学科であれば偏差値65以上になった時点で勝負になる。



(確実を狙うなら偏差値70だけれども)





「地元国立大でいいから医学部医学科でお願いしますよ!」





そういう親御さんの希望通りに指導をしていき、



またその生徒が出す結果もだんだんとそうなってきていた。



すべては順調だった。





「これこそが自立型個別指導の優秀さだよ」





私は気分が良かった。



狙って結果を出すことができる指導をしている充実感。



実際に出てくる結果による満足感。



再現性がある学習方法と指導方法を実現できている自塾の環境。





「いや~、先生お見事、お見事!」



やや大げさに喜んでくれる親御さん。



(それがまた個人的には嬉しかったのだが…)





ところがここで邪魔が入ることになった。



「成績が順調に上がっていくとこんなこともあるのか!」



この時は…、いや、訂正する。



「この時も」だ、と。





邪魔をしてきた相手はなんと…。



(続く)

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一木康広
専門家

一木康広(塾講師)

株式会社北斗塾

生徒の学力と性格に応じて指導を変化させること。成績向上に必要な要素(①知識定着の確認②解法のための技術指導③やる気の発生・向上・継続のサポート④学習に最適な環境の整備)を提供し、学力向上へと導くこと。

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