『運動の効果凄いですねー。実感しています。』 保護者様より

山崎憲治

山崎憲治

テーマ:非認知能力

ニッコリ

【嬉しかったお話】

『運動の効果凄いですねー。実感しています。』とAくんの保護者様より

夏休み前。
泣いて『学校行きたくないー。』
『宿題が嫌だー。』
とゴネる小学2年男の子のAくんに不安を抱えS.パワー☆キッズプログラムに
参加して2ヶ月あまりの今日この頃いただいた言葉です。

私がAくんのお家での様子を尋ねると、参加後間もなく直ぐに元気になり
今では上記の言葉は出なくなったそうです。

そして
宿題に関しもやりたくなさそうにしてる日には、運動させてみると『サーッ』と
宿題を終わらせてしまうようになったとのことです。

まさに『たった3分でやる気アップ!!』って感じです。

こんにちは!
おもしろスポーツ博士こと
『子どもの運動と学習の関係に関する教育アドバイザー』の山崎です。

現在開催している若松区ジュニアスポーツ体験教室ですが小学1年生~6年生に協力してもらい
『たった3分でやる気アップ!!まほうの○』について調べさせてもらいました。

参加者は26人
各1分×3種の運動プログラム後 1分間の計算問題数
計算スピードが速くなった人 19人 73% 
変わらない人         3人 12%
遅くなった人         4人 15%

変わらない人・遅くなった人は体力・運動が不足していることが判明します。  
運動を継続し習慣化できると運動能力アップだけに留まらず
認知能力も非認知能力も向上し上記のAくんのように変わっていきます。



ニッコリ
【最後に嬉しかった昨日のお話】

小学1年生のBくん。 まだ1年生のBくんは感情を抑えられず、暴言を吐き悪態をさらし
度々大爆発します。昨日は他の曜日から振替で土曜日のプログラムに
参加していましたが又、イライラして大爆発寸前までのところでした。

その様子を見ていた隣席の4年生男の子Cくん。
『僕も一年前はあんな感じだったんだよねー』と
Cくんは冷静に運動後の自分の学習を進めながら、Bくんに対して
色々となだめすかしてくれていました。
私とCくんの協力で、Bくんは大爆発寸前で学習プログラムを
何とか無事終えることができました。

これが他人に共感できるという非認知能力の一つなのですが、
Cくんの成長を実感し嬉しく思ったと同時に
Bくんの『我慢』のがんばりにも嬉しく思いました。

終了後Bくんに私は尋ねてみました。
私:『我慢』できそうになかった時どうだった?
Bくん:死にたい気分だったー。
私:全部(学習プログラムの目標課題)終わった時どうだった?
Bくん:気分がスッキリしたー。と
穏やかな笑顔を私に見せてくれました。


子育て本
                 ※参考図書

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山崎憲治
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山崎憲治(教育アドバイザー)

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独自開発の運動プログラムや学習プログラムで運動能力を伸し、やる気や集中力、脳の認知機能(理解・判断・記憶・思考等)を高めて学習することで学力も向上する文武両道実現。心身共に子どもの健やかな成長を育む。

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