第1回　はじめまして、micro:bit！

こんにちは！
ICT教育支援アドバイザーの佐々木です。

今日から新しく始まる連載
「micro:bitでひらめき工作」シリーズでは、
小学生のみなさんが “ワクワクしながら学べる電子工作” をテーマに、
micro:bit（マイクロビット）と仲良くなる方法をお届けします。

● micro:bitって、なんだろう？

micro:bit は、手のひらサイズの小さなコンピューター。
学校の授業でも使われ始めていて、世界の子どもたちが“プログラミングの最初の一歩”として楽しんでいます。

たった 8g の小さなボードに、こんな機能がつまっています。

・LED（光るランプ）
・ボタン（A・Bの2つ）
・加速度センサー（ふったり傾けたりを感じる）
・温度センサー
・明るさセンサー
・無線通信（トランシーバーみたいに送受信できる）

「えっ、小さな板なのにこんなにできるの!?」
と思ってしまうほど、可能性の宝箱です。

● 何ができるの？ これだけできます！

micro:bit があると、こんな工作が簡単に作れます。

・ふると絵文字が変わる“ふりふりおみくじ”
・暗くなると光る“ライトアラーム”
・友だちとメッセージを送り合える“無線チャット”
・温度で知らせる“暑さチェッカー”

使うのは、ブロックを並べていくだけの簡単プログラミング。
文字を打つより 「レゴで組み立てる」 という感覚に近いので、小学生でもすぐにできます。

● 言葉ではなく“体験”で覚えるのが micro:bit の良さ

ICT教育の現場で多くの子どもたちと接してきましたが、
micro:bit で一番良いのは、「手を動かしながら自然に学べる」ことです。

・ふる → 何かが起きる
・ボタンを押す → 光る
・明るさが変わる → 動きも変わる

こういった“体験の積み重ね”が子どもたちの理解を深め、
「もっと作りたい！」という気持ちにつながります。

● 第1回のきょうは“micro:bitと仲良くなる日”

まずは、micro:bitを手にとって、
後ろ前・上下をじっくり見てみるところから始めましょう。

見るだけでOK！
今日の目標はひとつ。

『micro:bitって楽しいかも！』

そう思ってもらえることです。

● 次回予告｜第2回　光るハートを作ろう ― LEDを動かす最初の一歩

次回は、いよいよ micro:bit の魅力でもある LEDを光らせるプログラム に挑戦します。
「ハートを光らせる」「アニメーションを動かす」など、
一番ワクワクするステップに進みますよ！

お楽しみに！

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