選手の主体性を高めるサッカー指導者が、人材育成メソッドを伝授（2/3）

青春ドラマ好きのサッカー少年が指導者へ

　加藤さんは幼い頃から青春ドラマが大好き。「主人公がその瞬間を一生懸命に生きていく姿に心を打たれました」と話します。小学生になると、地元のサッカースポーツ少年団の初代キャプテンを務めました。指導者としての志が芽生えたのは、高校生の時に後輩にサッカーを教えたのがきっかけ。「私の言葉に反応して動きに変化が見られた時、自分の存在価値を感じました。青春ドラマのように、心の中にふつふつと熱く燃えるものがありましたね」と、40年以上も前のことを鮮明に思い出します。

　大学卒業後は小学校の教員に。着任した全校生徒100人ほどの小さな学校ではスポーツ少年団をつくり、大規模校に勝利する偉業を成し遂げました。その時から加藤さんのテーマは可能性へのチャレンジです。「やらずしてあきらめるんじゃなくて、常に奇跡を起こしてやろうと思っています。私が行動に移さなければ、尊敬する幕末の教育者・吉田松陰先生にしかられますから」と、はにかみながら襟を正します。

　2020年度末に教員を定年退職した加藤さんは、再任用されて週3日、理科を教えています。授業は一風変わっていて、黒板の前に立つのは加藤さんより児童の方が多くらいだそう。「説明だけを聞いていても面白くないから、子どもたちには理解したことをみんなの前でプレゼンしてもらうんです。演劇や替え歌、ニュースやテレビショッピング形式など、相手に伝わるように工夫する姿は本当に素晴らしい」。そんなユニークな授業を児童は「世界一の理科」と称賛しています。

＜次ページへ続く＞

【次ページ】洞察力と愛で人材を育成するノウハウを伝えたい

次のページへ