子育て 叱る 2日目
今年、最後のコラムになります
今年の振り返りは、アメブロに掲載しています
さて、子育てで大切なことは思考と独自性
日本の学校教育のベースはみんな同じ
実は、学校の教育方針自体がマニュアル育成なんです
最近では、そこも見直されてきていますけれど
今、親である人たちの時代はマニュアル育成でした
それが正しいと思っているのですから、マニュアル子育てになります
おかしいという疑問を考えないように教育されているので
それが普通であるとも言えます
そこで、一つ思考をしてみましょう
子どもは先生の言うことを聞いていればよい
不登校は、悪いこどもの見本だ
それ本当でしょうか
先生を悪く言うつもりはありません
今年、驚いたのは高校生が自主レポートを出すこと
自分でテーマを決めて、自分でアプローチをすること
私に相談した彼は、自ら私に連絡を
自主性を重んじた教育に変わろうとしています
まずは、子どもに思考をしてもらいましょう
親が先に決めて押し付けるのではなく
まずは、子どもが思考をして
思考した内容を、親子で話し合いましょう
そして、その時に話すルールですけれど
「でも」「だけど」「しかし」は禁止です
『ありがとうございました』（アメブロ）
今年は感謝の1年でした
『奈良NLPこころの研究会』（告知ーズ）
*** この記事を書いた人 ***
竹井 勝之（たけい かつゆき）
2010年ごろからNLPを学び始め、現在NLPトレーナーアソシエイトの
資格を有しています。
脳科学や睡眠学、行動分析学などを融合して
私自身のNLPを構築しています
