プログラミング教室モイ・e・クラス

札幌のプログラミング教室【モイ・e・クラス】は、

地頭を育てて、論理的思考力を身に着ける！
学校教育の教育改革のスローガンである「主体的、対話的で深い学び」を実践するプログラミングスクールです。

https://peraichi.com/landing_pages/view/moieclass/

文部科学省の教育改革モデルはフィンランド、そのため主体的、対話的で深い学びというスローガンが定着したものです。

モイ・e・クラスは、札幌市の妊娠期から大人まで通える、プログラミングスクール。

主に未就学児、小学生、中学生、高校生向けを対象としており、

フィンランドのプログラミング絵本『ルビィのぼうけん』をテキストにフィンランド式のアクティブラーニングを実践、子どもの考える事、言葉にすることを尊重し、自己肯定感を高め、できた・できる自信を身に着けることから能力開花することを目指す、個性に合わせた学習スタイルです。

プログラミング教材も充実、SONYのロボットトイtoio公式スクールです。

toio公式サイトより、モイ・e・クラスでの活用事例
https://edu.toio.io/case-study/private-school/moieclass/

北大でのPython必修化のニュースもでており、高校生、大学生の授業のフォローも当スクールで！
学校教育だけでは身につけられていない、基本のIT知識の解説や操作についても丁寧に指導します。

希望の方には、小学・中学受験に向けたアクティブラーニング・親子面接の指導やコーチングも。

【メインメニュー】
◆未就学児クラス（4歳～6歳）
　パソコンを使わず論理的思考を鍛えるプログラミングおもちゃや教材、ロボット、タブレットなどを活用。
　プログラミング能力に必要な土台となる遊びの体験から、個別の能力に応じた適切なおもちゃや教材を与えて、
　子どもが伸びるタイミングを見計らって必要な知識と経験を与えることで能力を伸ばします。
　他者と関わり合い、考える力や発言するを身に着けるアクティブラーニングも取り入れた授業を行います。

◆小学生知育クラス（小学1年生～4年生）
　未就学児クラスの遊びも取り入れつつ、フィンランドのプログラミング絵本『ルビィのぼうけん』をテキストに、プログラミングに必要な数学的考え方、プログラミングに必要なアルゴリズムの考え方、さらに情報科として学ぶ際に必要となる電気電子やその制御の理解を促し、ITを使う人ではなく、ITをつくるまたは使いこなすための能力を身に着けることを目的とするクラスです。必要に応じてタブレット教材、ロボット教材、STEAM教材、英語教材でも指導します。

◆プログラミング実習クラス（小学4年生～高校3年生）
　プログラミング能力を高めたいお子様向けのクラス
　教材例：Viscuit、Scratch、マイクロビット、toio、Python、JavaScript、FPGA（ハードウェア設計）等

【受験対策・試験対策メニュー】
◆受験・入試対策ー小学校受験クラス（入試対策全般）
　　　　　　　　ー中学校受験クラス（入試対策全般）
　　　　　　　　ー高校受験クラス（プログラミング）
　　　　　　　　ー大学受験クラス（プログラミング）

◆授業・試験対策ー高校クラス（情報科）
　　　　　　　　ー大学・高専クラス（プログラミング）

◆コーチングコース　自分で学習できる高校生～社会人におすすめ。
　学習者の主体的なコーチングに加えて、技術的な知見からスキル内容、進捗のアドバイスと技術的アドバイス・指導も行います。

【マタニティ・ベビー向けメニュー】
◆胎教・マタニティ期の過ごし方指導

◆乳児0・1・2・3歳向けベビー知育

【講師略歴】
2000年苫小牧高専卒業（研究テーマ：FPGA教育ボードの開発）
2005年苫小牧高専専攻科卒業（研究テーマ：WEBアプリケーションの効果的開発）、情報工学学士取得

2000～2003年エネルギー系業界就職、社内SEとして活躍。
インターネット導入、サーバ構築、ビッグデータ解析、棚卸・在庫管理・決算システム開発、ビッグデータ解析、業務改善等業務。三井石油関連子会社（IT開発）と灯油検針ハンディシステムを共同開発。その後、全国初、灯油配送予測システムを自社開発しDX化に成功。

2005～2006年エネルギー系業界転職、社内SEとして活躍。
各種サーバ管理・構築（外部事業者：北海道リコー、大塚商会他）、ハンディシステム開発・保守（外部事業者：恵和システム）、緊急通報システム保守・管理（外部事業者：NTTデータ）、社内ネットワーク管理・構築、M&Aデータ統合、シリンダーバーコード管理ハンディ端末システム等Bluetooth利用したIoT開発（外部事業者：東京エレクトロン）。
当時札幌市内初の灯油配送のWEB受注システムを開発。

2007年システム会社パート勤務。
POSシステム（札幌市中心部～道内）・在庫管理システム開発、サーバ構築、システム納品、カスタマーエンジニア。

2008年電機メーカー修理相談コールセンター勤務。

2009年テクノパーク内企業派遣勤務。
コールセンター（複数ビル）管理システムの一次問合せ窓口、コールセンターシステムの監視、ログ解析、報告。テスト業務等。

2010年北海道大学医学部系センター事務補佐（技術）職員。システム開発、運用、保守。ビッグデータ解析。

2011年官公庁システムヘルプデスクアルバイト。官僚・公務員からの問い合わせ対応、不具合からシステム設計読み解き回答作成。

2013年北海道教育大学附属札幌小学校PTA総務副部長。

2012～2015年北海道教育大学事務補佐職員。研究支援コーディネーターアシスタント。北海道教育大学ホームページ保守、研究者データベース管理、Researchmap保守、文部科学省・厚生労働省等官公庁システムの大学関係データ保守等業務。科研費採択状況分析等業務。

2017年プログラミング教室モイ・e・クラスを子ども向けにスタート。

2018年道新文化センター講師、札幌プログラミング教育普及委員会を立ち上げし教員向けワークショップ・セミナーなど開催。北海道教育大学に総務省のプログラミング教育教員養成事業（ルビィのぼうけんコンテンツを含む）を接続。

2019年ハッピー・ファム合同会社を設立。経済ナビのAI特集でプログラミング教室モイ・e・クラスが報道。札幌市主催NoMapsに出展。

2020年SONYのロボットトイtoio公式スクール認定。

2022年札幌市主催ジュニアプログラミングワールドに出展、全国初FPGA半導体プログラミングの小中学生対象講座を実施。（HIREC株式会社協力）