節分飾りで福を招く
社会に学ぶ「14歳の挑戦」
学びを未来につなげよう!
昨日は初日ともあって緊張の連続、レジなどの接客や水揚げ作業もしてもらいました。
失敗しないように・・とこちらにも緊張が伝わります。
一日ずっと立ちっぱなしでかなり疲れた様子でした。
2日目の今日は、入荷した鉢の店だしから、花束づくりの体験
単純に束ねる作業でもいかに難しく技術がいることを実感していたようです。
次に、同じ花材を使って、アレンジを作ってもらいました。
ヒマワリ、スプレーカーネーション、ガーベラ、カスミソウ、ドラセナなど
初めてのアレンジ…なかなか思うように花が向いてくれません。
それでも頑張って仕上げてくれました。
これは自宅に持ち帰ってもらい、
花のある暮らし、家に花が飾ってるとどんな変化作用効果があるか
体感してもらうためです。
午後からは、さらに進化して少し大きめのアレンジを制作。
似た花材に色目だけ少し変えて、出来る限り自由にアレンジしてもらいました。
それぞれの個性が出て素敵なアレンジに仕上がり、
二人とも満面の笑みです。
Fさんの作品
涼しげで優しい性格がそのまま表れています。
テーマは「あいの風」
Aさんの作品
テーマは「太陽」
ダイナミックで左の枝ものの動きや広がりのバランスが絶妙です。
これらは明日中学校へお持ちして展示してもらう予定です。
翌日中学校へ・・
先生方にも見ていただき、すごーい!きれい!とほめてくださいました。
参照:中学校のホームページ3日目その2に同記事
水橋中学校ホームページ
あと3日頑張って!
尚、本人の同意を得て掲載しています。