出来た体験と出来る確認は対極にあります
0歳〜3歳の子育てが大切になります
小学生の人間学
中学生・高校生の考え方の指導が大学生以降生きてきます
やはり0歳から3歳が大事です
1歳から高3まで、最長17年通っきて頂けるお子さんもいます
先日も4月から小学生から言っていた
「小児科医になります」
と報告に来てくれました
驚いたのは同時に
「春に結婚もしました、4月から大阪です」
行動力もあって、高校生活もお思いっきり楽しんで大学生活も楽しんで、
「研修医もすごく楽しい」
と思いっきり楽しみなが目標に向かっています
頼もしい限りです
目標を持って、自分で考え自分で行動できる事が大切だと考えています
その通り実践したお子さんになって嬉しく思っています
その為に親が幼児期からどう接したらいいかの勉強会や
小学生・中学生・高校生とその年代に合わせてお話ししていきます
それが上手く行っている事が実感できる出来事でした
そうするといろいろ見えてくることがあります
やっぱり幼児期が大切なんだとつくづく思います
とくに0歳から3歳ぐらいにとにかく
《愛されている自信をつけてあげることです》
そうすると、どこで誰に何を言われてもちょっとやそっとで崩れることはないのです
だって
《僕には私には、大好きなお母さんがついているもん》
になるのです
だから
- 自信を持って何でも挑戦します
- いたずらも挑戦します
- 失敗しても、うまくいかなくてもお母さんが大好きでいてくれるから何でも自信もって出来るのです
- その上に、大量なインプットです
- なんとなく、耳から聞こえてくる情報が大切です
- いつの間にか知っている情報が大切です
- やれされたのではない情報が大切です
お子さんの、吸収力はすごいものです
- この時期、何もしないのはもったいない
- 何も知らなけれべ興味も持ちようがない
- 好奇心も発揮できない
- いたずらも・遊びもすべてが知識になるのです
お母さんがいい環境をあげればそれがすべてお子さんの力になるのです
だけどお母さんが子育てしているといつの間にかできることが目的になる様です
出来る様になればなるほど出来ないと怒れてくるのです
ここでどうしても勉強会が必要になってくるのです
- 愛情のかけ方の勉強会が大切です
- 《ダダコネ》の対応の仕方の勉強会が大切です
- 怒らないしつけの仕方の勉強会が大切です
これをしっかり学んでもらう事が大事になります
そうするといつの間にか出来るお子さんになります
でも、それが目で見えるのは小学4年生以降でいいのです
目に見えるということは
- 認知スキルが、伸びているということに過ぎないのです
- 非認知スキルが育ちにくいということになりなります
ここに、伸ばすコツがあるのです
次に幼稚園児の時が大事です
次に、幼稚園の時期
- 認知スキルが顔を出す時期になります
- お友達関係を作る時期になります
親子関係がうまくいっていれば次はお友達関係を作りだしたくなります
- お友達から、いい事も・悪いことも覚えてきます
- 悪いことを知ることも大事で経験することも大事です
- それが悪いことだと判断できる子にすればいいのです
- 何もしない子に分かってもらうことはできないのです
- やっぱり、インプット中心で時々、考えさせる問いを投げかけるくらいでいいのです
- 少しずつ考える楽しさも教えていくのです
やりすぎると、出来るを演じる子になったりするのでここにも少しコツがあります
正しい子育てしたお子さんの小学4年生ぐらいからお母さん方も伸び方に驚くと思います
勉強会は個別でひらています
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だから勉強会を大事にしています
常に心のリセットができるお教室が必要になるのです
その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです
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