幼児期にはあまりIQを意識しない方がいい
後伸びのコツは幼児期に出来る出来ないに拘らない事です
出来る出来ないは、受験の時位でいいですよね
幼児期は
「好奇心を持つことが大事です」
「やってみることが大事です」
「自分の意志で行動できることが大事です」
「やろうとした事ををほめます」
「興味を持ったことをほめます」
「自分で挑戦したことをほめます」
だけでいいですよね
簡単に言うと非認知スキルを伸ばす事です
非認知スキルをどう伸ばすかが、お子さんの才能を引き出すポイントになります
「愛情が一杯伝わって入れば、心が自由なお子さんになります」
そして
「好奇心が豊かになります」
「好奇心旺盛なお子さんは、学習意欲も旺盛です」
そんなお子さんにしてあげると、吸収力・理解力が伸びるお子さんになります。
非認知スキル伸ばすコツはどうでしょう
ただ、結構やり方が難しいと思います。
自分のお子さんだと、出来て欲しい、出来るを見たいそんな気持ちがお子さんの才能を摘んでしまいます。
親心を抑えて、伸び伸びと育てることが大切です。
お子さんの好奇心を応援して、一緒に考えて調べてそれが伸びるコツになります。
そしてその上で豊富なインプットです。アウトプットを気にしないインプットです。
簡単な様で難しいところですね。
そんな勉強会をしています
お教室では、お子さんの心の勉強会に力を入れています
お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす
だから勉強会を大事にしています
常に心のリセットができるお教室が必要になるのです
その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです
下記の記事も参考にして下さい
【脳の基礎は0歳（胎内）から3歳に作られている様です】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5155768/
【いい子を演じる子にする子育てになると危険ですね、 心を育てる子育てだと後伸びする子になります】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5155617/
【5歳6歳になると色々出来る様になります、 すると急に欲が出てきます、それが才能摘んでますよ】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5155535/
【後伸びする子しない子】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5155472/
【幼稚園児位になってくると、色々と伸びて来ますが後伸びに大切なのは非認知スキルです】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5155386/
【ちょっと気になる幼児期の出来る確認（認知スキル確認】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5155281/
【小学生の面談をしていて感じます。心が育っているお子さんが本当の伸びをしています】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5154623/
【幼児教室の母子分離は、脳科学的におかしいですよ。後伸びしない子になる可能性があります】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5154366/
【0歳から年齢別に、お子さんにやってあげたい事があります。知った時が始めどきです】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5154284/
【能力開発（幼児教育）と先取り学習の違い】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5154111/
【幼児期のかかわり方が能力の基礎を作る】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153630/
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当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。
要するに別途お金がかかることはありません
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