4歳〜6歳でも出来るを見せるのではなく好奇心を発揮すると後伸びする子にはなります
0歳〜3歳で子育てに困って入って来た子の小学生の伸びが嬉しい
面談をしていて、特に3年生以降のお子さんが非常に伸びている報告を頂いて嬉しく思います。
特に心が育っていて学校の先生にも誉めれているお話が沢山聞けて嬉しく思います
将来楽しみなお子さんが確実に増えています
その要因をお母さんから伺ったり、検証していくといくつか見えてきます
①小さい時子育てに困っていた時に的確なアドバイスをもらって子育てが楽になったと言っていただけます
②「ダダコネ」で困っていたのを対応法をしっかり守ってお子さんの心に共感した子育てをしていました
③小学3年生までお母さんと一緒に楽しく楽しむ勉強が出来て好奇心旺盛で自由研究が大好きになっています
④小学生コース（1年生〜3年生）の素読集の音読及びスーパーエリートコースの人間学の勉強を真剣に取り組んだ結果お父さんやお母さんよりしっかりしていると言って頂けています
④やはりお父さんやお母さんの愛情がしっかり伝わっているお子さんが伸びています
今回も1年生〜6年生まで面談していて小学3年生〜4年生位の変化が非常に大きいのが感じます。
成長はやはり少し男の子より女の子の方は早いのも感じます
【一番感じるのは幼児期の指導を信じて理解して頂いた方のお子さんほど伸びが大きい様です】
頑張ってやって来た子育て指導が間違っていなかった事を痛感しています
これからも頑張っていきたいと思います。
お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています
お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす
だから勉強会を大事にしています
常に心のリセットができるお教室が必要になるのです
その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです
下記の記事も参考にして下さい
【幼児教室の母子分離は、脳科学的におかしいですよ。後伸びしない子になる可能性があります】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5154366/
【0歳から年齢別に、お子さんにやってあげたい事があります。知った時が始めどきです】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5154284/
【能力開発（幼児教育）と先取り学習の違い】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5154111/
【幼児期のかかわり方が能力の基礎を作る】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153630/
【伸びる子にするために幼児期に必ずやっておきたいこと】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153537/
【先取り学習と能力開発の違いが難しい】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153461/
【伸びるお子さんにするには、やりたい気持ちをうまく作る事が大事】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153336/
【幼児期にはあまりIQを意識しない方がいい】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153183/
【伸びるお子さんにするには、やはり1歳半の 「ダダコネ期」前までに来ていただくと効果が高い】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153119/
【お子さんを自由にしてあげようとして、放任になっている事がある】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5152867/
【お母さんの対応や声がけを変えるだけで、伸びるお子さんになります】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5152149/
お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています
個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。
勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています
メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています
当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。
要するに別途お金がかかることはありません
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