国語力と誉め育てで中学、高校受験合格に導く学習塾篠田啓彦

国語力と誉め育てで中学、高校受験合格に導く学習塾

篠田啓彦

勉強（特に国語）が苦手な子どもも変わる、「古典音読」をベースにした学習法

　子どもの読書離れに伴い、「国語力」の低下が深刻になっています。その一方で、難関私立・国立中学や公立中高一貫校の入試では記述式問題が増え、より高い国語力が求められています。「国語専門オンライン学習塾啓理学舎」は、勉強が苦手な子どもを得意に変えることで評判の塾です。塾長の篠田啓彦さんに、その学習法を伺いました。

　「学習能力の差は、国語力の差です。難関中学や高校に通う学生は勉強ばかりをしているように思われがちですが、実際には部活動や趣味に没頭する時間もあります。それでも成績を伸ばせるのは、国語力が高いためです。授業で先生の話を理解し、教科書や参考書を読むだけで内容を把握できる。つまり、効率的に学習できるからこそ難関大学へとつながるのです」と篠田さんは説明します。

　では、そのような高い国語力をどう身につければよいのでしょうか。篠田さんは「『古典音読』です」と強調します。
　「古典音読とは、江戸時代の寺子屋や藩校で行われていた素読（すどく）を現代風に取り入れたものです。意味が分からなくても、先生の声に合わせて音読する方法で、この音読方法をマスターすると、授業や人の話をよく聞けるようになり、理解力や知識の吸収力が高まります。また、読書への苦手意識も克服できます」と篠田さんは言います。

本当の「国語力」は3つの力　体系的学習法で身につく

　「国語力」とはなんでしょうかと問われた時、すぐに答えられる人はごく少数。母国語であるがために、明確な答えを持ち合わせていないのかもしれません。「国語は他の教科と違い、対策が取りにくい教科です。読書をすれば、問題を解けば、国語力が向上すると思われがちですが、残念ながらそれだけでは効果的な結果は得にくいです。実は、国語はきわめて論理的な教科なのです」

　「国語力」は大きく分けて3つの力があり、それを体系的に身につければ、苦手な子どもでも国語力が向上します。国語専門オンライン学習塾啓理学舎ではこの3つが身につくように指導。「『国語力』とは『論理的思考』であり、もっと簡単にいうと『整理力』なんです。

　文章の内容を整理する力、これには大きく分けて3つあります。⑴言い換える力、⑵比べる力、⑶たどる力、この3つです」。⑴の言い換える力とは、抽象的に説明している事柄を、具体的に表現している関係を見つける力。⑵の比べる力は、AとBを比べている箇所を見つけ出し、その関係を整理する力。⑶のたどる力とは、結果として書かれている事柄の原因をたどっていく力です。「この3つの力をトレーニングすることで「国語力」はぐんとアップします」

「誉め育て」「認める」ことが子どものやる気と自己肯定感を引き出す

　国語専門オンライン学習塾啓理学舎のもうひとつの特長、それは「誉め育て」です。誉めること、認めることが子どもの「自己肯定感」を強くし安心して生活でき、自分の力を存分に発揮できる大きな鍵を握っていることは広く知られています。しかし、そのやり方に困り、継続することが難しい、というのも本音ではないでしょうか。篠田さんの採用している方法は、その保護者の悩みも解消してくれる方法です。

　篠田さんは保護者面談の時に、「長所ノート」を手渡します。そして、まず最初に保護者自身の良いところを最低20～30個、書くように促すといいます。「まず、保護者の方ご自身がご自分の良いところを見つけることが先です。ご自分をまず認めてあげることです。皆さん、最初は驚いて「書けるかしら？」と自信なさそうにされますが、書けるんですね。それから、ご夫婦（相手）やご家族の良いところ。それからお子さんのことを書いてもらいます」。さらに書いたノートを子どもに読み聞かせ、家族が毎日目にする場所に貼ってもらうよう指導しています。

　この長所ノートを書くことで、短所だと思っていたことも長所として見方を変えることができると篠田さんはいいます。「例えば、移り気な性格も、好奇心旺盛な性格、と捉え直して見るんです。そうすることで保護者の方はお子さんをさらに認めることができ、それがお子さんの自己肯定感に繋がります。家庭がうまくいくと子どもも生き生きしてきます。それが成績向上に大きく繋がります」

　篠田さんが実践する、理解する力、「国語力」を根幹にすえた学習方法と、「誉め育て」「認める」指導の2本柱の篠田メソッドは、これからの入試に対応した、また社会人になっても役立ち、子どもを安定した精神状態に導く学習法として、ひとつの回答のように感じられました。

（取材年月：2015年7月）