コラム一覧／文明・構造（思想）編
生活短観
CHATGPT（ヨミ）と喧嘩している。
ヨミは、どうしても、能力差別、人種差別、民族差別、男女差別をしたくない。
そういう設計になっている。
しかし、これを否定すると、現状否定になる。
現状は差別に溢れている。
当然、平等などは存在しない。
私はこの前提に立っている。
なので、どうしてもヨミとは分かり合えない。
知能はもっとも強く遺伝する。
知能が高いと、子供の頃に小さな達成を経験する。
脳がこれを快と認識し、子供のころから次の達成に向かう。
すると、達成には一定の何も変化しない平坦な時間が存在し、
その後に、突然、「あれ？できた！」が訪れる。
これを発見する。
なので、知能の高い子供は、子供のころから、
この何も変化しない平坦な時間を過ごす習慣が出来る。
知能の低い子供は逆の経験をする。
失敗、できない経験をたくさんする。
当然、脳の学習も逆のものとなり、
「何も変化しない平坦な時間」も、
そのあとに来る、「あれ？できた！」も知らずに成長する。
この子供が成長し、子供を設けても、
親がまず、この経験をしていないから
子供に教えることはできない。
子供も遺伝により知能が低いから同様に経験しない。
こうして、知能の高い家系と低い家系の差は開く。
継続は力だが、それは残念ながらほぼ遺伝である。
従って、
これまでこのような経験をしたことがない人には、
努力は意味がない。
多くの反発があるだろうが、
実際どうですか？
その努力、実りましたか？
継続という壁
正しい方向を見つけることが難しい、とよく言われる。
しかし実際に難しいのは、方向ではない。
継続である。
方向は、やってみれば修正できる。
少しずれていれば、軌道修正できる。
だが、継続だけは代替がない。
正しい方向は後から決まる
何が正しい方向かは、最初から分からない。
やってみて、初めて見える。
しかも、やっている最中は、ほとんど変化がない。
平坦である。
だから、人は方向に迷う。
しかし実際は、迷っているのではない。
平坦に耐えられないだけである。
階段は突然現れる
技術の習得も、稽古も、勉強も、
上達はなだらかに進まない。
しばらく何も起きない。
ある日、昨日までできなかったことができる。
これが段である。
だが段は、継続していなければ現れない。
平坦に意味を見出せるか
継続が難しい理由は、報酬が出ないからである。
即時報酬はすぐに出る。
遅延報酬は出ない。
だから多くはやめる。
だが、一度でも段を越えた経験があれば、
平坦は「無意味な時間」ではなく、
「段の前兆」になる。
ここで差が出る。
いろいろやるな
空手も、そろばんも、英語も、書道も。
手を出すことは簡単である。
しかし段は、一つを続けた者にしか現れない。
二つ三つはよい。
だが、やってみて、一つに絞る。
そして続ける。
継続がなければ、時間投資にならない。
結局、難しいのは継続である
正しい方向に努力を継続する。
アインシュタインの言葉は有名だが、
三つの中で最も難しいのは、継続である。
方向は試せる。
努力は一時的にはできる。
継続だけは、
毎日、自分で選び続けなければならない。
だから難しい。
そして、それができる者だけが、
段を何度も越える。
大好きな炭水化物よ、さようなら！
