認知スキルと非認知スキルの違い
良い子に見える子を無意識に育てていませんか？
自分で良い悪いを判断して行動出来るお子さんに育てたいものです
目次
いい子に見えるといい子は別物です
色々な所で親子を見ていると不思議に思うことがあります
いい子を求めるお母さんが意外に多い様です
お母さんの気持ちとしては
- 恥ずかしいじゃないいい子にしててよ
- ダメなお母さんに思われるじゃない
の様に思っているのかな
そこはお母さんの気持ちよりお子さんの気持ちを優先させたいものです
良い子を求めても
- いい子を演じる子になります
- ごまかすことばかり上手になります
なので心は育ちません
まずお子さんの生まれた時の気持ちに帰るといいと思います
元気が一番じゃなかったですか
《子どもらしい元気な子》
しかし子どもらしいって「なに」と思ってしまいますね
その子らしい元気お子さんであれば良いのです
どうもいいこの基準で迷っているお子さんをよく見ます
お子さんの心の中では
- いい子ってなに、いい子って何もしないこと
- いい子って、「ハイハイ」言っていること
- そんなことしてたらおかしくなっちゃよ
- 何していいかわかんないよ
そんなお子さんになっていませんか？
いい子って何でしょう？
シンプルにいい子の基準を考えてみましょう
ただ自分で、《良いか悪いかを判断して悪いと思うことをしないそして良い事はする》ことぐらいではないでしょうか？
そんなお子さんになれるように導くのが、親の役目ではないでしょうか？
どう接すると良い子になるのでしょう
良い悪いを判断するには、経験が必要です
良い事と悪い事をやってみて
悪いことが分かっていく
悪い事をしたらなぜ悪いのか理由を教えてあげれば良いのではないでしょうか
- みんな驚いているよ
- みんな困っているよ
周りの人の感情で教えていきます
その前にまずやる事があります
それよりまず無償の愛情を注ぐことが大事になります
そして
【愛されていいる自信をつけてあげる事です】
そうすると
好奇心が育ちます
そこで
- 自我を尊重してあげます
- 自尊心を大切にしてあげます
- やる気を褒めてあげます
- 良い悪いを教えてあげます
そうやって心を育てたお子さんが分別ある良い大人になるのではないでしょうか？
好奇心があるから良い事も悪い事もやります
- そこに自尊心を尊重しながら
- やる気を育てながら
- 良い事と悪い事を感覚的に教えていきます
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