子育て本や指導で考てしまいます それはお子さんとお母さんのどちらの気持ち
1歳2歳は無条件の愛情を一杯もらって愛されている自信をつける時です
そして《喜怒哀楽》がしっかり出せることが大切です
1歳2歳でもう良い子を求められているんだと感じる事が多いです
いろんなお子さんを見ていて不思議に思うことがあります
もう、1歳2歳でとっても良い子のお子さんが増えている様に思います
また反対に全く制御不能になっているお子さんも増えています
多分原因は同じだと思います
3歳くらいのお子さんはほぼ感性で動いています
- 《まだ、感性で動いている時期なのです》
- 《いっぱいいたずらして、経験する時期なのです》
- 《何がいい子か、分かってないはずです》
でも、いい子が増えているのがおかしいのです
いい子を望まれていい子を演じる事を教えられているのです
- 《お母さんの期待に応えようと頑張っています》
- 《お母さんの望みかなえようと頑張っています》
そう頑張っているのです
まだ感性の時期なので当然頑張れきれなくて爆発します
それもできなくて心の成長（言葉の成長も）が遅れているお子さんをよく見かけます
しかしお母さんは自分の対応のせいだと思わず違うところに原因を求めて悪循環に入っている方をよく見かけます
感性の時期なので本当は
《もっとお母さんに言いたいこと言っていいのです》
うまく言えないから
- 《だから、もっと怒っていいのです》
- 《もっと泣いていいのです》
- 《もっと暴れていいのです》
それを、お母さんがやさしく抱きしめて聴いてくれるから元気になるのです
そして愛情が伝わるもです
お母さんが疲れてくるとやさしく抱きしめてくれなくなるのです
だから、いい子しなくちゃいけないといい子を頑張り出します
めんどくさがり屋のお母さんによくある現象です
でも無理しすぎるとお子さんは爆発してしまうのです
それで、またお母さんを困らせてしまうのです
だから、もっと頑張らなくちゃとまたいい子頑張り出します
それが、負のループなのです
感性の時期のお子さんはこうありたいものいです
- 《いっぱい怒って良いのです》
- 《いっぱい泣いて良いのです》
- 《いっぱいいたずらして良いのです》
- 《いっぱい抱きしめられたい時期です》
- 《いっぱいお話してもらいたいのです》（難語でぶつぶつです）
- 《いっぱい教えてもら痛いのです》
- 《いい事悪いことを感覚的教えてもいます》（やりたいねやりたいねでもみんなビックリするからできないねでもやりたいね）
それで心も頭も成長していくのです
そんな勉強会をしています
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