《ダダコネ》の付き合い方を勘違いしている方が多い様です

《ダダコネ》の原理を理解して付き合っていますか？
《ダダコネ》の悪循環に入っていませんか？

《ダダコネ》は付き合い方が大事です

《ダダコネ》は大変と思っている方が多い様です
もちろん間違った付き合い方をしていると《ダダコネ》はエスカレートしたり
何時間も収まらなかったりします
要は悪循環に入っている《ダダコネ》です

なぜ《ダダコネ》は起きるのでしょう

《ダダコネ》の元は自我の芽生えによる自己主張から始まり
挫折感情による《カンシャク》がおこります
お母さんの期待応えるためのがんばりが限界を越えたときに自分の心を守るために元の頑張れる心に戻すためにしているのが《ダダコネ》なのです

どうして《ダダコネ》が悪循環に入るのか

それを、物や言葉でごまかしてしまうと目的が達成されない（元の心に戻れない）ために《ダダコネ》がエスカレートします

お子さんは気持ち分かってもらい寄り添ってもらいたいだけです
そうすれば満足して元の心に戻ります
それを物でごまかしたり叱って止めたりすると時には制御不能の心に陥ってしまっている子もいます
そこまで行くと長い戦いが必要になります
お教室でも1年ぐらいかかって付き合ったお子さんもいました

年齢が小さいく《ダダコネ》の始まる1歳半ぐらいから正しい付き合い方をしていれば3歳ぐらいにはしっかりコントロールした《ダダコネ》になります

どの様な《ダダコネ》が正常な《ダダコネ》なのでしょう

• 《お母さんの暇な時を狙ったダダコネ》
• 《家でダダコネするけど幼稚園ではしっかり者》

そんなお子さんもいっぱいいます

《ダダコネ》にどの様に対応したらいいのでしょう

基本は外見を整えるのではなくお子さんの心に沿うことです
泣かせばいいと思っている方もいる様ですが泣くこともあるかもしれませんがあくまでもお子さんの心に沿うことです

【疲れた気持ちに共感する】
【怒れる気持ちに共感する】
【気持ちを断ち切れない挫折感に共感する】
【泣きたい気持ちに共感する】

心に沿うことは様々です

【今いい子じゃなくてもいいのです】

お母さんに寄り添ってもらって愛情を感じて育った子は心も豊かに育ちます
いい悪いを教えるだけでしっかり判断できる子になります
今いい子を見たいより今お子さんの心に寄り添ってあげる事で、将来は穏やかでいい子にいつの間にかなっています

そんな勉強会をしています

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす
だから勉強会を大事にしています
常に心のリセットができるお教室が必要になるのです
その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

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サマーレッスン2025 7月・8月・9月
お子さんの《ダダコネ》は重要な自己主張です
後伸びするお子さんにするにはアウトプットよりインプットです
能力を付けようとやらせるのではなく、能力の付く働きがけが大切
心の子育て指導が大切なのが実証された様な気がします
後伸びの小学校高学年から高校生の子供達の成長に驚かされます
お子さんが自分でやりたい事を見つけていく子育てがいいですね
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愛情の伝え方を間違えると心のすれ違いがおきる様です
小さなお子さんの元気の素が《ダダコネ》だった

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