不思議な言葉、幼児教室で母子分離は 伸びないお子さんになります
見た目の出来るより後伸びる子に育てたいものです
目次
25年間指導してくるといろいろ見えてきます
0歳から高3まで見ていて、最長18年間指導しているお子さんもいます
するといろいろ見えてくることがあります
やっぱり幼児期が大切なんだ
特に0歳から3歳位にとにかく愛されている自信をあげる事が大事になります
なぜ愛されている自信が大事なのでしょう
愛されている自信がある子は
どこで誰に何を言われてもちょっとやそっとで崩れることはないのです
だって僕には（私には）大好きなお母さんがついてるもんと思えます
受け入れ体制ができた心に次はインプットです
心が満たされている子に、大量なインプットします
- なんとなく、耳から聞こえてくる情報
- いつの間にか知っている情報
- やれされたのではない情報
お子さんの吸収力はすごいです
この時期何もしないのはもったいない
何も知らなけれべ興味も持ちようがないし好奇心も発揮できない
"いたずらも""遊びも"すべてが知識になります
お母さんがいい環境をあげればそれがすべてお子さんの力になります
一人で子育てしていると段々間違った方向にそれていきます
お母さんが一人で子育てしているといつの間にか
出来ることが目的になります
出来るようになればなるほど出来ないと怒れてきます
ここでどうしても勉強会が必要になってくるのです
だから「個別勉強会」が「LINE」が大事になります
もう一回
- 愛情のかけ方の勉強会
- ダダコネの対応の仕方の勉強会
- しつけの仕方の勉強会
これをしっかり学んでもらうといつの間にかできる子になります
でも、それが目に見えるのは小学4年生以降でいいと考えてください
目に見えるということは認知能力が伸びているということになります
育てたい非認知能力が育ちにくくなるのです
ここに、伸ばすコツがあります
幼稚園児になると少し変わります
次に、幼稚園の時期
- "認知スキル"が顔を出す時期
- お友達関係を作る時期
親子関係がうまくいっていれば次はお友達関係を作りだします
お友達から"いい事」"も"悪いことも"覚えてきます
- 悪いことを知ることも大事
- 経験することも大事
それが悪いことだと判断できる子にすればいいのです
何もしない子に分かってもらうことはできないからです
やっぱりインプット中心で時々考えさせる問いを投げかけて少しずつ考える楽しさも教えていく事も大事になります
やりすぎると認知能力の方が強くなるのでここにも少しコツがあります
そんな子育てした子の小学4年生ぐらいが楽しみなります
しっかり勉強会をしますので安心してきて下さい
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