教育のつどい大阪 外国語教育分科会報告〜宝の山をいただきました〜
②【高校】「生徒を“inspire and encourage”できる学習方法のいろいろ〜学んだ知識を無駄にさせない取り組み〜」竹田和幸さん（高校）
のどかな環境の高校で、竹田さんは英語6科目を楽しんで教えています。心がけているのは「なんで英語やるの？」という疑問に答えることです。中高生が英語を難しいと感じる理由として、リスニングはスピードや音のつながりに慣れないから。スピーキングは発声法が身に付いていないし、使う機会が少ないから。リーディングは語彙が多く覚えにくく、読書量が少なく、発音とスペリングが一致しないから。ライティングは文法が日本語と大きく違うから。これらの解決策として、竹田さんは①スキーマ理論②転移③ワーキングメモリの負荷軽減④メタ認知と推論⑤エピソード（経験知）記憶と意味（知識）記憶の統合、など指導例をあげてくわしく説明されました。また、最後に今の外国語教育の大きな問題は英語以外を選べないこと、詰め込みであること、予算の問題もあることなどと指摘されました。
