子どもたちの多彩な才能を輝かせ、差別や偏見のない社会の実現を目指す（3/3）

一人一人に目を向けて可能性を伸ばすことで、子どもたちが大きく羽ばたくための原動力に

　「実は私も『生きづらさ』を抱える子どもの親です。長男の長い不登校を経験し、保護者の方の子育てに対する不安などがよく分かります。子どもたちは、自分の『居場所』を探しています。そんな切実な願いに応えるためにも、講師のみなさんの協力が必要だと思いました」

　35年以上に渡りピアノ教室を主宰し、数々の生徒を迎え入れてきた三上さんですが、いざ自分の子どもとなると話は別だったとか。「息子に対し、厳しい言葉を使ってしまうこともありました。『親として、何とかしてあげたい』という一心で、自治体の相談窓口や児童精神科などを訪れる中で、メンタル面からアプローチする方法を知りました」

　児童心理や発達障害について理論的に学び、心を細やかにケアする過程で、長男は徐々に変化。自身の体験を共有したいと、日々のレッスンと子育てを通じて得た経験知をもとに、2020年に「カラフルエデュ協会」の前身となる「カラフルコミュニケーション®︎」を設立。ピアノ講師のための講座を実施するようになりました。

　「音いろはメソッド」では、これまで50人の履修生を輩出。今後は「塾や家庭教師など音楽教室以外の分野にも提供していきたい」と意欲を見せます。

　「近年は、習い事をはじめ色々な場面で、関わり方に配慮が必要な子の存在が目立つようになりました。しかし、どんな子にも得意分野があります。一人一人に目を向けて可能性を引き出し、伸ばしてあげることで、将来、子どもたちが大きく羽ばたくための原動力になると信じています」

（取材年月：2023年1月）

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