地域・経済格差の解消を目指す、オンライン塾のプロ福田慶子

地域・経済格差の解消を目指す、オンライン塾のプロ

福田慶子

成績別にクラス分けした少人数制のライブ授業で、個々の学力定着をフォロー

　「当方はオンライン専門の学習塾です。大手予備校で教べんを執る講師陣がそろい、質の高い学びをリーズナブルにお届けできることが、最大の強みだと自負しています」

　そう語るのは、オンライン塾「StudyOn」を運営する「iND」の代表・福田慶子さん。大学進学を目指す高校1年生～3年生と高卒生を対象に、英語と数学を中心にライブ授業を開いています。
　基本コースは、1コマ120分の講座が前期・後期を通して30回セットで6万6000円（税込み）。1時間あたり1100円（税込み）で、テキスト代は不要です。

　「当方が作成したオリジナル教材を用いて、基礎学習から身につけた知識をアウトプットする応用問題までカバーしています。夏季・冬季講習や、入試に備えた直前講習も追加できるので、苦手な分野を克服するなど習熟度に合わせてカスタマイズしてもらえます」

　一人一人のレベルに応じて指導するため、成績によってクラス分けした最大10人までの少人数制を採用。授業ごとに復習テストを行い、つまずいている箇所は確実に「分かる」「できる」ようになるまできめ細やかにフォローし、学力の定着を図っています。

　「授業中だけでなく、クラスチャットがあるため24時間いつでも質問できます。担当講師が直接回答してくれるので、授業内容と齟齬（そご）がないと生徒からも好評ですね」

　日本中の子どもたちの「学びたい」という気持ちに応えるべく、国語や理科といった教科の講座も令和7年度から増設へ。福田さんは「講師と生徒が目を合わせ、反応を見ながら丁寧に進めることで理解を促します」と力を込めます。

子どもたちに等しく学びの機会を提供するビジネスモデルに、講師が共感

　StudyOnは「家の近くに塾がない」「部活で通塾できない」「家計的に高額な費用を捻出するのが難しい」という生徒に、勉強を諦めてほしくない一心で2019年からスタート。以来クチコミで評判が広がり、コロナ禍以降に一気に需要が高まりました。

　「私は高校時代、部活と習い事で塾に通う時間がなく、金銭的にも負担が大きく受講を断念しました。苦い経験を抱えて社会人となり大手予備校で働き始めると、自宅から遠いなど、思うように受験に専念できない生徒がいることを知りました。なんとか力になりたいと思案し、たどり着いたのがオンライン授業です」

　立地や時間、家庭の事情が障壁とならず、「子どもたちに等しく学びを提供する」という理念を知人の講師たちに伝えたところ、賛同する人が集まりStudyOnを開校するに至りました。

　「ベテラン講師は日本各地から依頼が舞い込みますが、全国を行き来するのは体力的にも大変です。場所を変えずに開催できるオンライン授業は講師にとってもメリットがありますが、参画してくれる最大の理由は、塾に通えない生徒にもチャンスを与えたいという熱意です。スキルを生かして社会貢献しているという実感が、講師のやりがいになっています」
　
　入塾するまでまったく勉強をしていなかった生徒が、偏差値を35から70まで上げて有名私大に合格したり、アルファベットの「b」と「d」の違いすら危うい生徒が歯学部に進学したり。子どもの可能性が開花する様子に胸が熱くなると言います。

生徒の学習状況を保護者と共有し、モチベーションの維持もサポート

　開講は20時からで、生徒は部活の後や部活の合宿中、通信制高校のスクーリングの合間など、個々のライフスタイルに合わせて受講。自律性を尊重する心は価格設定にも込められているそうです。

　「授業料は、高校生や浪人生がアルバイトでも賄える金額を想定しています。近年の調査で、親の経済力が子どもの学歴に影響を与えると明らかになりましたが、私たちは教育の地域格差だけでなく経済格差も是正したいと本気で考えています。『ずいぶん安いけど、本当に大丈夫？』と心配されることがありますが、教室を構えず、固定費を抑えることで手頃な価格をかなえています」

　また、オンライン授業の課題となるモチベーション維持についても手厚くサポートしています。

　「当方では授業のたびに、お子さんの学習状況を記録した報告書を保護者の皆さんに共有し、必要な支援について話し合っています。毎週実施する小テストの点数も記載し、生徒の頑張りが形に残る仕組みでやる気を盛り上げていきます」

　福田さんは数多くの生徒を迎え入れるため、講師の確保や運営体制の拡充に奔走。試験科目の補強など、成績アップに役立ててもらえるよう、オプションの集団授業も検討しています。

　「定期テストの対策講座を開いたり、オンラインの利便性を生かして他の塾と提携したり、多くの構想があります。理想の人生を実現できる生徒をひとりでも増やしたいという思いを胸に、私たちに求められることは何でも挑戦していくつもりです」

（取材年月：2024年10月）

偏差値35から70へ！教育の地域・経済格差を解消すべく、オンラインの学習塾を展開

成績別にクラス分けした少人数制のライブ授業で、個々の学力定着をフォロー

子どもたちに等しく学びの機会を提供するビジネスモデルに、講師が共感

生徒の学習状況を保護者と共有し、モチベーションの維持もサポート

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