マイベストプロ大分

コラム一覧

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第95回「絶対合格するなら、もっと勉強することだ。」学生が腑に落ちる説明方法は?

2021-07-30

■ご質問を投稿はこちらから。 ポッドキャスト篠研の「教えて!篠崎先生っ!」ご質問受付 https://www.kanjifumi.jp/podcast_shitumon/■篠崎大司プロフィール 株式会社篠研代表取締役 別府大学文学...

対照分析研究-篠研の「日本語教育能力検定試験対策」

2021-07-29

目次03:00 対照分析研究とは-対照分析仮説、対照分析研究05:04 転移-正の言語転移、負の言語転移(母語干渉)、化石化13:07 対照分析による学習困難度階層■「今年こそ、日本語教育能力検定試験に合格し...

ポッドキャスト篠研の「教えて!篠崎先生っ!」第94回学習者のレベルが異なるJLPT対策授業の運営方法は?

2021-07-26

■ご質問を投稿はこちらから。 ポッドキャスト篠研の「教えて!篠崎先生っ!」ご質問受付 https://www.kanjifumi.jp/podcast_shitumon/■篠崎大司プロフィール 株式会社篠研代表取締役 別府大学文学...

受動文-なぜ「憧れる」は受身ではないと言えるのか。

2021-07-21

目次02:25 受身の機能-視点の統一09:47 受身文の作り方14:16 受身の種類-直接受身と間接受身(迷惑の受身、被害の受身)20:30 特殊な受身-非情の受身、持ち主の受身23:42 ニヨッテ受身文■「今年こそ...

ポッドキャスト篠研の「教えて!篠崎先生っ!」第93回JLPT N1語彙問題。正解は「いっさい」。なぜ「どうしても」はダメ?

2021-07-16

■ご質問を投稿はこちらから。 ポッドキャスト篠研の「教えて!篠崎先生っ!」ご質問受付 https://www.kanjifumi.jp/podcast_shitumon/■篠崎大司プロフィール 株式会社篠研代表取締役 別府大学文学...

動詞の活用-篠研の「日本語教育能力検定試験対策」

2021-07-14

目次02:15 動詞の活用形-ナイ形、マス形、辞書形、テ形、タ形、普通形08:14 日本語教育における動詞の活用形の種類と名称10:25 補足■「今年こそ、日本語教育能力検定試験に合格したい!」という方へ。...

単元テストの受験方法-WEBで学ぶ通信講座篠研の「日本語教育能力検定試験対策」

2021-07-10

■「今年こそ、日本語教育能力検定試験に合格したい!」という方へ。 ・WEBで学ぶ通信講座「篠研の日本語教育能力検定試験対策」  https://www.kanjifumi.jp/become/distancelearning/ ・篠研の「圧巻!...

ポッドキャスト篠研の「教えて!篠崎先生っ!」第92回「仕事をします」と「働きます」はどう違う?

2021-07-09

■ご質問を投稿はこちらから。 ポッドキャスト篠研の「教えて!篠崎先生っ!」ご質問受付 https://www.kanjifumi.jp/podcast_shitumon/■篠崎大司プロフィール 株式会社篠研代表取締役 別府大学文学...

【ポライトネス・ストラテジー】篠研の「圧巻!令和2年度日本語教育能力検定試験徹底解説オンラインセミナー」動画

2021-07-07

篠研の「圧巻!令和2年度日本語教育能力検定試験徹底解説オンラインセミナー」の様子です。ポライトネス・ストラテジーの問題を解説しています。セミナー動画のご購入は、こちらからお願いいたします。...

【テンスとアスペクト】篠研の「圧巻!令和2年度日本語教育能力検定試験徹底解説オンラインセミナー」動画

2021-07-07

篠研の「圧巻!令和2年度日本語教育能力検定試験徹底解説オンラインセミナー」の様子です。テンスとアスペクトの問題を解説しています。セミナー動画のご購入は、こちらからお願いいたします。篠研の「...

【比較を表す文型】篠研の「圧巻!令和2年度日本語教育能力検定試験徹底解説オンラインセミナー」動画

2021-07-07

篠研の「圧巻!令和2年度日本語教育能力検定試験徹底解説オンラインセミナー」の様子です。比較を表す文型の問題を解説しています。セミナー動画のご購入は、こちらからお願いいたします。篠研の「圧巻...

音韻と音声/音素と単音-篠研の「日本語教育能力検定試験対策」

2021-07-06

目次04:02 音声-国際音声学会(IPA)、国際音声記号(IPA)、単音、音声学12:01 音韻-音素、音韻論■IPA 国際音声字母(記号) http://www.coelang.tufs.ac.jp/ipa/index.php■「今年こそ、日本語教...

ポッドキャスト篠研の「教えて!篠崎先生っ!」第91回 「コンビニはありますか」と「コンビニはありませんか」はどう違う?」

2021-07-02

■金村久美・松田真紀子(2020) 『ベトナム人に日本語を教えるための発音ふしぎ大百科』ひつじ書房 https://amzn.to/3vPsDTl■ご質問を投稿はこちらから。 ポッドキャスト篠研の「教えて!篠崎先生っ!」...

談話の構成要素-篠研の「日本語教育能力検定試験対策」

2021-06-28

目次02:05 一貫性と結束性04:40 間接発話行為と会話の含意■「今年こそ、日本語教育能力検定試験に合格したい!」という方へ。 ・WEBで学ぶ通信講座「篠研の日本語教育能力検定試験対策」  https://w...

生成文法理論-篠研の「日本語教育能力検定試験対策」

2021-06-28

目次02:50 研究対象-チョムスキー、生成文法理論、言語能力、言語運用、言語の創造性、曖昧文(両義文)、同義文、個別文法09:05 人はどうして言葉を生成するのか-言語の生得性、言語獲得装置(LAD)、普遍...

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2021-07-30
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