はじめまして、

2022年12月26日

私は教育学部でも、教職課程を履修しているわけでもありませんので、
体系的に「教育法や指導法」を学んだことがありません。

手探りで、目の前の子どもからそれらを学んできたと思っています。
「どのように指導をしたら成績が伸びるのか？」
「どのような指導をしたときに、子どもが反応するのか？」
目の前の子どもを観察し、試行し、その反応を観察する。
その中で、自分なりの「指導法」をみにつけてきました。

最初は私自身の経験から、
小中高の学校の先生から学んだように、
予備校や大学で学んだように、子どもに接していました。

当然、上手くいくことも、上手くいかないことも多くありました。
上手くいったことは残し、上手くいかないことは止める、他のことを試す。
経験もありませんが、上司もなく、
「良いと思ったことをすぐに試せる」ことが唯一の利点だったと思います。

多くの試行の中で、残ったものを、また上手くいかなかったことを
今後、このコラムに書き残そうと思います。
どなたかのお役に立てれば幸いです。