一人一人の個性にとことん寄り添う「パッション」の学びとは（3/3）

勉強の楽しさを見つけ出し、これからの時代に求められる人材を育む

　2015年ごろ、日本の大学入試には大きな変革が起こりました。「英語は4技能重視」「グローバル人材の育成」など、大学入試が変わればそれに伴い高校や中学入試も変わってきます。それらは例えば「問：答え」というシンプルなものから、自分の意見を反映するような「考え」が必要となるそうです。

　「私の生徒で、とても勉強のできるお子さんがいたのですが、ある日テストの点数が良くなかった事がありました。考えて書く問いが多く白紙が目立ったんですね。そこで聞いてみたところ、『書き方が解らなかった』と言うんです。理解できていてもそれを伝える力が足りなかったんですよね。でも、そういった“間違える”事もできないと、気づき、つまりやり直すきっかけもできません。生徒それぞれに得意科目や苦手科目など個人差もありますが、反復を徹底し本当の理解力を得られれば、率先していろんな事を聞きに来ます。本当の意味で内容を理解していなければ勉強のスイッチは入らない。テニスを知らなければテニスの面白さも解らないようなものなんです」

　現代は学ぶだけでなく、それをどう生かすか、問題を処理するかのほうに重きが置かれているという学校入試。自宅学習で伸び悩む親子なども多いそうですが、「第三者という意味でも勉強は私共に任せていただき、もっと別の事で親子の会話をしてほしい。そのためにも塾という選択肢を考えて欲しい」と染矢さんは子ども達がより楽しく勉強に向き合える環境づくりに励んでいます。

（取材年月：2019年7月）

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