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屋比久眞弓

心を元気にする整理収納マイスター®

屋比久眞弓(やびくまゆみ)

オフィス楽美安空間

コラム

『夏休み中に「できる子になる!」子ども部屋の片付け術 その2』

整理収納マイスター®のレッツオーガナイズ

2012年8月9日 / 2014年7月17日更新

こんにちは
整理収納マイスター(R)&ライフオーガナイザーの屋比久眞弓です

人は様々な環境に影響されながら生きています
成長過程にあるお子さまは、大人とは比べ物にならないくらいに、環境から
の影響を受けやすいものです
それ故、生活環境や学習環境を整えることは、お子さまの学習意欲や成績
に、深く関わってきます



子ども部屋は、学習の場であり、遊びの場であり、睡眠をとり英気を養う場
でもあります
物が散乱して散らかっているお部屋では、集中して勉強する事ができないば
かりでなく、気持ちが散漫になり落ち着きませんので、質の良い休息が得ら
れません

片づけの手順として、まずは机の中の物を全て出して、要る物と要らないも
の、他の場所にしまうもの、今すぐ決められない物に分類して行きます
この時に、どこに分類するかの判断は、お子さまに委ねましょう
大人にとっては不要と思える物でも、お子さまにとっては大切な物であるこ
とも有ります
ここで大人の価値観を押し付けると、片づけが嫌いなお子さまを作る原因に
なります
まずはお子さまの判断を優先させましょう

分類が済んだら、次は収納です
何をどこにしまうと、効率よく取出したり戻したりできるか、一緒に考えながら
収納して行きます
収納スペースと物の量がアンバランスで、入りきれないような時には、この
段階でもう一度お子さまに要・不要の分類を勧めてみてください
あくまでも、強要はせずに様子を見ましょう



同じような手順で、本棚、押入れやクローゼット、収納家具を整理しなが
ら、使いやすいように収納して行きます

一度で完璧な状態を作るのは、大人でも難しいものです
使って行きながら、時々出しっぱなしの物は無いか、確認してください
出しっぱなしの原因は、収納場所が適切でないことが多いものです
収納場所を工夫して変えてみましょう
また、お子さまは、褒められると俄然やる気になるものです
片づけをした後には、たくさん褒めることを忘れないでくださいね

お子さまの創造力は、計り知れないものがあります
一度方法を覚えてしまえば、あとは自分なりに工夫して、使いやすいよう
に整理整頓ができるようになって行きます
それまでは、親御さまがサポートしてあげてください
お子さま自身が、自分でできるようになる事が、学力向上のための一番大
切なポイントです



整理整頓が自分でできるお子さまは、知識を取り込む際にも、無意識に知
識を分類し、整理しながら記憶して行きます
整理整頓を覚える事で、頭の中の整理整頓ができるようになります
また、整理整頓された学習スペースは、集中力が増し、スッキリ片付いた
お部屋は、上質な休息が得られますので、授業にも集中して臨む事ができ
るようになります

次回は勉強に集中できる、子ども部屋のレイアウトをご紹介します

著者:屋比久眞弓



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