「学力と人間力の育成」をテーマに、生きるための実践力を育む“現代の寺子屋”（2/3）

「学力だけでは社会で通用しない」と痛感、心折れる体験から人間力の強化を意識

　青柳さんは小学生の頃、同級生の中になじめず、環境を一新するために、私立の有名中学校への進学を選択します。受験に備え、高学年になってから通い始めた塾では、思わぬカルチャーショックがあったそうです。
　
　「休み時間のちょっとした世間話なんですが、既に在籍していた塾生が繰り広げる会話レベルが高く、衝撃的でした。私が全く知らなかった世の中の出来事について、みんな独自の考えを持っているんです。勉強には自信があっても、社会で生きていくにはそれだけでは何の意味もないと、思い知らされました」
　刺激を受け、教科書以外の情報にも目を向けるようになったことは、多彩な分野に興味を広げる絶好の機会になったと振り返ります。

　折しも、世界的な経済の低迷期に突入。当時、サラリーマンの多くが体験したように、青柳さんも、長引く不況の影響を少なからず受けることに。
新卒入社した企業では、社会構造の転換期のゆがみと過酷な職務に翻弄されます。
　「仕事を続けるうちに精神的なバランスを崩してしまいましたが、当初は誰にも言えませんでしたね」
　学生アルバイトも合わせると、塾講師や家庭教師歴は長く、学科指導のスキルも現場経験も持ち合わせていた青柳さん。心の病気をカミングアウトし、立ち上がる活力に変えて、会社員生活に見切りをつけました。

　挫折により痛感した「より実践的な人間力強化の重要性」を意識し、学力や知識を提供するだけではない「現代の寺子屋」づくりを目指します。

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