【井川先生の★動詞記憶の近道128】まず、記憶にとどめたい基本動詞51～82。

2016年4月27日公開 / 2022年10月15日更新

テーマ：【超基礎】英語塾、動詞、覚え方の近道

コラムカテゴリ：スクール・習い事

【井川治久の大学受験・英語学習コラム】　（基礎編）：　　

2016年4月27日の作：

更新日：2022年10月10日（スポーツの日）：

（★著作者＝井川治久。▲無断転載を禁じます。）

★個人的学習のためのプリントアウトは、OKです。

このコラムは、主として、
高校生、
浪人生、
中学生、
保護者、
小学生
を対象として、井川塾長が、書き下ろしたものです。

◆井川塾・受験英語学院　（東京都・豊島区）
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/
においては、
生徒ひとり一人に、
井川先生本人が、
親切ていねいに、教え込んでいます。
◆子供と、相談の上、体験授業に、どうぞ。

◆人生において役立つ学習スキルを教われる、めったにないチャンスです。
◆遠方からの通塾も、毎年、歓迎しています。　合格指導・33周年を迎えます。

今回のコラムは、前回の続きです！
◆前回のコラムは、こちらのリンクから、どうぞ。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/52356/

では、今回のコラムを、スタート！

「基本動詞、記憶の近道128」（著者：井川治久）

【井川治久先生の】　動詞キオクの近道128　【使い方と、増やす！】　　（問題編）

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◆（1）動詞（V) ＋　to (do) 　　　　　　　　

*【不定詞】

◆（2）動詞（V)　＋ A　＋ to (do)

◆（3）動詞（V) ＋　～ing　　　　　　　　　

*【動名詞】

◆（4）動詞（V) ＋　that ＋文　　　　　　　

*【接続詞＋文】

◆（5）　上記の（1）～（4）以外のパターン。
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【問題】：
下の「問題文の日本語」を、上の（1）～（5）に当てはめて、「英語」に直して、すぐに、言ってみてください。

●そうして、ノートの真ん中に、縦に線を引いて、左右対照に、書き出してみましょう！
●左に、問題文の日本語を、右に、英語を、ぱっぱと、書いてください！　
★この「井川コラム」のページ
を、プリントアウト
しておくと、
記憶に、便利です・
●井川塾の教室では、オリジナル・プリントを配布して、声に出して記憶する授業を、希望者に行なっています。

暗記が苦手な人は、体験授業に、どうぞ。

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【井川先生の】　動詞キオクの近道128　【使い方と、増やす！】　51～54

（51）～したい（と思う）
＝want to (do)　　　　　　　　　　　　　　　　　　
*【不定詞】
★She wants to meet you.
＝「彼女は、あなたに会いたがっています。」

(52) Aに～してもらいたい（と思う）
＝want A to(do)
★She wants him to meet you.
＝「彼女は、彼にあなたに会ってもらいたいと思っています。」

（53）～し終える
＝finish ～ing 　
*【動名詞の～ing】＝「～すること」
★She finished cooking dinner.　　
＝「彼女はディナーを作り終えた。」

（54）～ことを知っている
＝know　(that) ＋文　　　　　
　*【接続詞のthat ＋文】＝「～こと」＝「名詞節」。

★He knows (that) she is coming.
＝「彼は彼女がやって来ることを知っている。」
★He ＝主語（S)＝「彼は」
★know（that）＋文
＝動詞（V）＋目的語（O)
＝「～（こと）を知っている」

★she ＝主語（S’）＝「彼女が」
★is coming ＝動詞（V’）＝「やって来る」　　　　　　
*「現在進行形」

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【井川先生の】動詞キオクの近道128　【使い方と、増やす！】 55～64

（55） Aに～するようにアドバイス（助言・忠告）する
＝advise A to(do)　　　　　　　　　　　　　　
【アドバイズ】
★ He advised us to start early.
＝「彼は私たちに早く出発するように勧めた。」

★advice （アドバイス）は、
＝「数えられない名詞」。
★a piece of advice
＝「一つの忠告」
▲井川治久・塾長の著書
『英文法・語法めいぶん暗記法』（開拓社・刊）：下巻・問題（165）に対応。

（56）～することに同意する
＝agree to(do)
【アグリー】
★ agree that＋文
＝「・・・ことに同意する」
「・・・ことで意見の一致をみる」

（57）～するようだ
＝seem to(do)
【スィーム】
＝appear to(do)
【アピァ】
＝ it seems （that ）＋文
＝ it appears （ that ）＋文
▲下巻テキスト（445）に対応。

（58）～することを楽しむ
＝enjoy ～ing
★「私たちはサッカーをして楽しんだ。」
＝We enjoyed playing soccer.

（59）～ことが分かる、～ことに気づく
＝find　(that) ＋文

（60）～と思う、考える
＝think (that) ＋文

（追加）：
★ consider (that）＋文

(61)～と信じる、思う
＝believe (that)＋文

(62)～と感じる、思う
＝feel　(that)＋文

(63)～と想定する、思う
＝suppose (that) ＋文　　　　　　　　　
　【サポウズ】

（64）～と想像する
＝imagine (that) ＋文　　　　　　　　　　
　【ィマージン】

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【井川先生の】動詞キオクの近道128　　【使い方と、増やす！】　65～67

（65）～し始める
＝begin to(do)
＝begin ～ing
＝start　to(do)
＝start ～ing

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(66)～し続ける
＝continue　to(do)
＝continue ～ing
【カンティニュ】
★ go on ～ing
★ keep ～ing
（追加）：
★ carry on ～ing

（補足）：
▲上巻テキスト（88）。宿題。

★「～を続ける」
＝ continue with ～
★ continue ( 　　 ) our project
＝「私たちのプロジェクト（計画、事業）を続ける」

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（67）Aが～するのを許す
＝allow A to(do)
【アラゥ】

★Aに～させておく、Aに～させる　　　
* 放任・許可。
＝let　+　A +（do)
★活用形＝let-let-let
【レトゥ】
＝ leave + A + to(do)

★Most schools allow students to wear a white shirt.
＝「たいていの学校は、生徒に白のワイシャツを着用することを認めている。」
★most ～s
＝「たいていの～」
★wear ～
＝「～を身につけている」　
（状態）
★put on ～
＝「～を身につける」　
（動作）
★a shirt ＝「ワイシャツ」
* a blouse ＝「ブラウス」

★「まず初めに、私たちの学校の校長先生を紹介させてください。」
＝Let me ( 　 ) the principal of our school ( 　 ) you first.
★introduce　A　to　B
＝「AをBに紹介する」　　　　　　
*「AをBに導入する」
【ィントロデュース】
★principal 【プリンスィパル（プリンスィパゥ）】
＝「校長」
「主要な、主な」
「主役」
「元金」。
★first ＝「まず初めに、最初に」　　
（副詞）

★「自己紹介をさせていただきます。」
＝Please allow me ( 　 ) ( 　 ) myself.

（補足）：
★ permit A to(do)

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【井川先生の】　動詞キオクの近道128　　【使い方と、増やす！】　68～70

（68）～することを選ぶ、～することに決める
＝choose to(do)
★活用形＝choose - chose -chosen
【チューズ】【チョウズ】【チョウズン】

（69）～することに決める
＝decide to(do)
【ディサイドゥ】

★～する（という）決定(決意）をする
＝make the decision to(do)　　　　　　　
*「不定詞の形容詞的用法」
▲上巻テキスト（150）に対応。
【ディスィジョン】

★make a decision
＝「決定をする」

★「私は行く決心をしました。」
＝ I made up my ( 　 ) to go.
★make up my mind to(do)
＝「～する決心をする」

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（70）たまたま～する
＝happen to(do)
＝ chance to(do)
＝ It happens that ＋文

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【井川治久先生からのアドバイス】：

ようござんすか。

ココらで、（51）～（70）の復習を、もう一度くり返してから、先に進んでください。

◆とにかく、「反復音読」をして、【一生の記憶に、とどめて】くださいな！
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【井川先生の】　動詞キオクの近道128　【使い方と、増やす！】　71～75

（71）Aが～するように設計する
＝design A to(do)
★He designed　our house to stay warm.
＝「彼は我が家が暖かくなるように設計した。」
★stay + 形容詞
＝「～のままでいる、～のままである」
＊「第2文型」。
★stay warm ＝「暖かいままである（＊暖かさがもつ）」

（72） Aが～するように勇気づける（励ます・奨励する）
＝encourage A to(do)
【ェンカーレジ】

★courage　
＝「勇気」
★college 【カーレジ】
＝「大学」「単科大学」「専門学校」

（73）Aが～することを予期する・期待する
＝expect A to(do)
【エクスペクトゥ】
★「私は彼女がやって来ると思う。」
＝I expect her to come.
＝I expect (that) she'll come.
★expect (that) + S'＋will +(do)

（74）～することを予期する・期待する　（～するつもりでいる）
＝expect to(do)

（75）～することを計画する　（～するつもりである）
＝plan to(do)
★「この夏、タイへ行くつもりである。」
＝I’m planning to go to Thailand this summer.
＊「現在進行形」
▲上巻テキスト（263）～（264）。宿題。
★Thailand ＝「タイ」　　
　*首都は、★Bangkok＝「バンコク」

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【井川先生の】　動詞キオクの近道128　　【使い方と、増やす！】　76～82

（76）～し損なう
＝fail　to(do) 　　
【フェィル（フェィユ）】

★Doctors failed to save the boy's life.
＝「医者たちは、その少年の命を救いそこなった（救うことができなかった）。」
★save ～＝「～を救う」

（宿題）：
▲下巻テキスト・問題（2）。

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（77）　Aに無理やり～させる、Aに～することを余儀なくさせる
＝force A to(do)
【フォース】

★by force ＝「力ずくで」「武力で」

（補足）：
● compel A to(do)
● oblige A to(do)
▲上巻テキスト（168）に対応。

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（78）　get　A　to(do)　の意味は？
★get A to(do)
＝「Aに～させる」「Aに～してもらう」
*説得や、苦労をして。

（宿題）：
下巻テキスト・問題（1）。

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（79）　stop ～ing 　と、　stop　to(do) 　との違いは？
★stop ～ing
＝「～するのをやめる」
★stop to(do)
＝「～するために立ち止まる、立ち寄る」
「手を休めて～する」。

★「彼は時々、立ち止まって考えた。」
＝ He sometimes stopped to think.
★stop　to　think
＝「立ち止まって考える　（落ち着いて考える）」

（追加）：
● pause to(do)
＝「～するために、ちょっと立ち止まる」
「ちょっと手を休めて～する」。

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（80） forget ～ing　と、 forget to(do)　との違いは？
★forget ～ing
＝「～したことを忘れる」　　
＊「した」
★forget to(do)
＝「～し忘れる」
★活用形＝forget-forgot-forgotten
【ファゲトゥ】【ファガ－トゥ】【ファガ－トゥン】

（81） remember ～ing と、 remember to(do) との違いは？
★remember ～ing
＝「～したことを覚えている」　　
＊「した」
★remember to(do)
＝「～するのを覚えておく」
【リメンバ】

★「忘れずにあなたの傘を持ち帰りなさい。」
＝Don't forget to bring back your umbrella.
★「あなたの傘を持って帰ることを覚えておきなさい。」
＝Remember to bring back your umbrella.
★bring back ～
＝「～を持ち帰る、～を連れて帰る」
「～を返却する」。

（追加）：
★ Don't fail to(do).
＝「必ず～なさい。」
＊命令口調。

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（82）　try ～ing　と、　try　to(do) 　との違いは？
★try ～ing
＝「（試しに）～してみる」
★try to(do)
＝「～しようとする」

★「彼女は懸命にその重い石を動かそうとした。」
＝She tried hard to move the heavy stone.
★try　hard　to(do)
＝「懸命に～しようとする」
★move
＝「～を動かす、移動する」
「引っ越す」。

★fix ～【フィクス】
＝「～を固定する」
「～を修理する」。

★repair ～
★ mend ～

★ have ～ repaired
＝「～を修理してもらう」
▲下巻テキスト（1）。宿題。

（井川治久の受験英語コラム）続きは：

コラムのつづき　：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/52860

編著者：井川治久（開成高等学校OB.早稲田大学OB）

★無断転載を禁じます。

執筆日：2015年11月26日～2016年4月26日

（C)　IKAWA HARUHISA 2016　（TOKYO.JAPAN)