早稲田大学・社会科学部の英語長文の質問を、紹介します！

2015年12月22日公開 / 2021年3月3日更新

テーマ：（早稲田・慶応）英語長文、勉強法、塾

コラムカテゴリ：スクール・習い事

更新日：2020年2月7日：

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今回は、早稲田大学・社会科学部の質問を、紹介します！

高校生からの質問箇所：　（早稲田大学・社会科学部・2015年長文問題[5]）
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The woman , who has dementia and was unable to tell the police

her name when she was taken into protective custody in the city

seven years ago , was misidentified , which prevented a match

in missing persons' reports.
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◆The woman
が、S。

◆ , who has dementia and was unable to tell the police her name　when
she was taken into protective custody in the city seven years ago ,　
の「関係詞節」が、Sの「補足説明」。

◆was misidentified 　
が「受動態」で、V。

◆ , which prevented a match in missing persons' reports .
が「関係詞節」。
この , which・・・は、「そのことが・・・」の意。
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★have dementia ：「認知症を持つ」
★was unable to(do)：「～することができなかった」
★ be taken into protective custody ：「保護拘置される」
★ be misidentified：「身元を誤認される」
★prevent a match ：「照合を妨げる」
★missing　　person :「行方不明者」
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【意味】：「その女性は、認知症を持ち、市内で7年前に保護拘置された際に警察に自身の名前を言うことができなかったことで、身元を誤認され、それが行方不明者記録での照合を妨げた。」